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1、幼儿园中班幼儿发展情况评定幼儿园中班幼儿发展情况评定标准 项目 健 康 状 况 内容 生长发育 评 定 标 准 4岁：身高101.4CM 4.5岁：104.6CM 100.7CM 103.5CM(女) 体重：15.4KG 16.2KG 15.01Kg 15.8kg 血色素：11克以上 走、跑跳、投掷、平衡、鉆爬、攀登、体操等动作协调、稳动作发展 定。小肌肉动作协调。 生活卫生习惯 情绪 能独立完成洗、进餐、入厕、睡眠等生活环节的各项要求，有良好的生活习惯。 在日常生活中清晰稳定，愉快地参加各项活动。能表达喜、怒、哀、乐等情绪，并注意表达的适度。 认 识 发 展 能运用各种感官认识事物的主要属性
2、，观察具有目的性，顺序性、全明星；能正确标记物体的高矮、大小、喉宝、宽窄等以认知能力 及物体的颜色、形状、功能，并能进行分类概括；想象力较丰富，对简单的问题能进行判断。 能认识10以内的基数、序数、相邻数、正确认读1-10数字、掌握认识体形、椭圆形，知道昨天、今天、明天的时间概念，能数 以物体为中心区别前后、左右、上下、中间。 感受和观察自然界的美和四季变化，认识常见的动植物，初步了解一些生活与生活有关的自然物质、科学现象。 基本会使用学具：在教师指导下，会使用三种以上的工具和学作能力 材料制作玩具及物品、基本会操作小实验；有爱护、整理、收拾图书、学具、玩具、材料的习惯。 常识 语 言 发 展
3、 社 会 性 发 展 艺术 活动 能力 听 说 社会性 情感 自我 意识 社会性 意识 能安静地听别人讲话，基本听懂教师和同伴说话的意思，喜欢参加听故事，儿歌，谈话、广播等活动。 能在日常生活、教学活动、游戏活动中说普通话、和老师、同学交谈，发音正确，声音响亮。 学会使用生活中的常见句，能用语言表达自己的请求和愿望，能根据别人的问题作答。 喜欢幼儿园生活，有爱家乡，爱周围环境的初步情感；愿意为集体做事；在帮助他人的过程中感受到欢乐，对人热情有礼貌，关心别人，有同情心。 初步学会自己的事情自己做，遇到困难能动脑筋，想办法，不依靠成人或同伴，相信自己有完成任务的能力。 能遵守班内和园内的规则：能分清好坏，并懂得简单的道理，愿意学习好榜样，乐意与同伴交往，并能与同伴和睦相处。 能随伴奏轻声、自然唱歌；能分辨音的高低、快慢、强弱；会跳简单的舞蹈；会使用两种简单的打击乐器进行齐奏；能参加简单的表演游戏。 能分辨白、黑、灰、褐、紫，能用美工材料和自然物通过涂、抹、画、折、贴、剪等方法表现事物的主要特征。 欣赏各种儿童艺术作品，并能感受其中的美和乐趣，喜欢美好的环境。 表现力 感受力
