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1、幼儿园主题计划主题教育计划 主题名称： 长大真好 年 龄 班： 中班 随着新学期的来临，幼儿进入了中班，对幼儿园已有了初步的认识和体验，同时，对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己的身体更是有着主 题 说 明 浓厚的兴趣，他们渴望长大、向往自主，为此我们预设了长大真好主题活动。 帮助幼儿学会保护自己的身体，满足他们的求知欲，提高自我认知的水平，树立自我保护意识。用多种技能表达自己的情绪以及与自己身体相关的事物，认识身体的名称，学会用体态语言表达自己的快乐和幸福，让幼儿在健康大道上步步前进，逐渐成长为身心健康的个体。 1、感受身体奇妙的成长过程，学会用体态语言表达自己的快乐。 2、学会讲卫生
2、和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要。 主 题 目 标 3、进行自主探索活动，体验探索活动中的乐趣。 4、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习交往的正确方法。 5、学习10以内数的逆唱，感知101的数序，培养幼儿的逻辑推理能力。 6、知道遇到事情要勇敢、不娇气，并学会关心别人。 第周 主 要 教 学 活 动 安 排 语言：我爱上幼儿园 数学：快乐幼儿园 科学：快乐堆沙堡 健康：长大笑哈哈 社会：你好！天上的星星 美术：兔儿爷 音乐：火车钻山洞 语言：小鸡宝宝的新衣服 数学：毛毛虫 科学：比一比，沙和土 健康：我长大了 社会：坐轮椅的兔子 美术：泥人张 音乐：哈罗哈罗
3、第周 预设时间：周 9月 10日x月x日 第周 语言：神奇礼物 数学：小花园 科学：发现磁铁 第周 语言：秋天到处走 数学：云朵的家 科学：来玩磁铁游戏 健康：我越来越棒了 健康：我会做好那些事呢 社会：我的好朋友 社会：公交车地图 美术：小手捏捏捏 音乐：敲敲乐 美术：好看的瓶子 音乐：泥娃娃 游 戏 活 动 环境与材料： 游戏材料： 建筑区：各种积木、小汽车、树、房子、大桥等。 益智区：套指环、拼图、飞行棋、数物对应图、图形宝宝找家等。 自美工区：各类彩纸、胶棒、油画棒等操作材料。 主 性 指导要点策略： 游戏 建筑区：积木等可垒高和围合的玩具物品。 阅读区：提供与亲人、朋友等有关的图片、
4、照片和各种图书。 益智区：迷宫以及找异同等益智类玩具。 美术室：提供各色彩纸，供幼儿操作创作。 娃娃家：增加娃娃家中锅、碗、勺等操作材料。 环境与材料： 围绕主题开设四个学习区域。 学投放材料：主题相关的图书、排序用的各种物品、迷宫图、雪花片等。各类习美术操作材料等。 性 区指导要点策略： 域语言区:培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片 的主要内容,教育幼儿爱护图书。 游美工室 :引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。 戏 益智区:培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。 建构区:培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。 集体规则游戏 主
5、题 环 境 日 常 生 活 家 园 互 动 1、在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养幼儿良好的生活习惯。 2、在家中和孩子一起玩指五官游戏、变脸游戏，培养幼儿的手眼协调能力。 3、关注孩子的实力，注意不要让幼儿在强光和弱光下看书，提醒幼儿不要锦距离看电视，保护幼儿的视力。 1. 洗手时会拉袖子，洗好时会将小手上的水用正确的方法甩干。 2. 幼儿能安静午睡，冷热会加减衣物。 3. 喝水、入厕时请排队。 墙面布置：围绕“长大真好”主题布置相关主题。包含“猜猜我谁谁”“有趣的磁铁”“好朋友手拉手”等区块，由老师、幼儿、家长共同完成。 展示台：将幼儿所做的泥工，立体手工，创意画等进行相关展示。 展览会：结合主题创设“小小智慧屋”，培养幼儿的语言表达能力。 娱乐游戏：抢椅子、马兰花 音乐游戏：捏拢放开、吹泡泡 智力游戏：迷宫、动物配对 体育游戏：老狼几点钟、钻圈 主 题 反 思
