幼儿园优秀美术教案 有趣的脸谱 获奖教案.docx

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1、幼儿园优秀美术教案 有趣的脸谱 获奖教案大班美术活动:有趣的脸谱 设计意图: 京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,充满了神秘感。所以,我以中国传统艺术京剧脸谱作为欣赏对象,一方面以京剧脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子,引起创作兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力,另一方面让京剧脸谱与其他内容相互渗透、推进,共同来实现大主题所追求的价值目标。 活动目标:1、会用对称图形、色彩装饰、设计脸谱。 2、发展幼儿的想象力和动手能力。 活动内容:有趣的脸谱 活动准备:课件、画纸水彩笔、水粉,脸模 幼儿对京剧艺术已有简单的了解。 活动重点:能用对称的方法表现

2、脸谱。 活动难点:理解对称美,并有创意的表现脸谱。 活动过程: 设计意图 教师指导 幼儿表现 小朋友们回答老师的 媒体运用 1、激发幼儿活动“今天老师给小朋友们带来了一兴趣。 段好看的视频,小朋友们想不想看问题 一看” 2、欣赏京剧,了教师播放vcd 解京剧脸谱的特“刚才我们欣赏了京剧表演,现在脸上有颜色,左边和右京剧视频 点。 请小朋友说说你看到了怎样的演边一样。 员形象,脸上化妆有什么特点。” 3、欣赏脸谱课“我们看一看这些脸谱有什么特“左右两边的颜色、花图片课件 件,观察脸谱的点?注意脸谱上哪些地方与我们纹、图案都一样。 特征,并引导幼普通人的脸不一样,那再看一看这张脸谱 图案两边都是对

3、上左边脸上和右边脸上的各有什么 特点?” 1 4、指导幼儿操作游戏1:半脸找朋友 白板,了解脸谱游戏2:对称图案拼一拼 的对称。 幼儿通过拖动半个脸白板课件 谱,给他们拼成完整的 通过操作白板,充分理解什么是对图案。 称。 通过找对称图形,理解 什么是对称。 5、鼓励幼儿大胆教师提出绘画要求。 幼儿大胆创作,提示绘音乐 想象并创作,教教师再引导幼儿说一说自己是如画常规。 师个别指导。 何画对称图形的。 6、欣赏与评价。 引导幼儿欣赏其他小 朋友作品 活动反思: 本次活动中,我通过使用多媒体的播放功能,以欣赏京剧表演入手,更直观地看到了京剧表演艺术家们的脸部化妆和服饰,以及动作造型,感受了京剧的

4、氛围。在对脸谱课件的欣赏过程中,我采用先易后难、循序渐进的方法,引导幼儿先欣赏脸谱的色彩,再欣赏脸谱夸张的图案、线条等,这样易于幼儿的理解。在活动中,我注重激发幼儿兴趣,利用了TBK白板的多媒体手段,以拼图找对称和画对称的游戏方式,通过幼儿与白板的互动,解决了活动的重点对称。之后,幼儿自主选择想画的京剧脸谱,开始创作。在幼儿作画时,我没有采用示范京剧脸谱中的眉、眼、口、鼻的方法,这样使幼儿的思维没有受到束缚。因此,幼儿能根据自己的想象,夸张地、尽情地进行重组、改造,创造出各种不同的京剧脸谱。通过本次活动,我发现孩子们的表现不够大胆和突出,须在以后的活动中更加注重拓展幼儿思维,引导幼儿大胆表现。 教师:郭娜 单位:北京市丰台区芳庄第三幼儿园 通讯地址:北京市丰台区方庄芳城园一区8号楼 邮政编码:100078 联系电话:67685770 电子邮箱:fz3y 2

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