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1、幼儿园体育活动给小动物送礼物给小动物送礼物 创编意图:在体育活动中如何做到既锻炼幼儿身体，有培养幼儿对体育锻炼的兴趣，这是小班体育活动设计应当思考解决的问题。结合小班幼儿的年龄和兴趣特点，将幼儿熟悉喜欢的 有关动物，生活中的有趣常识，融入到体育活动中，增加幼儿的兴趣，通过提供高矮、长短不同的平衡木，发展幼儿的平衡能力。 活动名称：给小动物送礼物 适合班级：小班 参加人数：12人 活动目标： 1、练习走过高矮、长短不同的平衡木，发展平衡能力。 2、激发幼儿参加体育活动的兴趣以及热爱小动物的情感。 适用季节：春、秋季 活动时间：8分钟 活动准备： 1、四个小椅子做的小动物家。 2、鱼、萝卜、虫子、
2、桃子图片若干，各种小动物的胸贴，平衡木若干、塑料筐若干，音乐。 活动步骤： 一、开始部分 1、教师：今天，有很多小动物邀请我们到他们家里做客，我们看一看要到哪个小动物家去做客吧。 2、幼儿随音乐跟着老师，模仿小动物的动作做热身运动，。 二、基本部分 1、教师：小动物邀请我们去做客，那我们要带哪些礼物去，想一想小兔爱吃什么，小猫爱吃什么，小猴子爱吃什么，小鸟爱吃什么？ 2、幼儿根据自己能力自由选择不同长度、高度、宽度的小桥进行练习。 3、请个别幼儿演示怎样过小桥，教师引导其他幼儿观察。在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领：站在小桥上时，眼睛要向前看，手臂可伸平，一步一步向前走。 4、幼儿分组依次
3、练习过小桥，教师指导并在一旁保护。 5、教师简单讲评：表扬练习认真，动作规范，走得较稳的孩子。 6、游戏：给小动物送礼物。 三、结束部分 1、小结本次活动情况。师：孩子们，今天我们每个人都给小动物送了礼物，而且你们在过小桥时表现勇敢，现在我们跳个舞庆祝一下吧！ 2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞，做放松运动，表达喜悦之情。 活动评价：兴趣是幼儿活动的动力，也是引导幼儿主动参与体育活动的前提，小班幼儿对角色扮演特别感兴趣，因此，在活动中，我为每名幼儿都设计了卡通胸贴，赋予他们角色，他们都很开心。在这次活动中我以幼儿年龄特点、生活经验为基础，讲究活动的情境性，让他们听得见、看得见、摸得着，不再有抽象的感觉。也使本次活动更有趣味性，自由性，照顾到不同层次水平的幼儿，使他们得到不同提高。
