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1、幼儿园半日活动设计小班半日活动方案设计 为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下： 一、早餐 菜 稀饭 馍 目标： 1、幼儿能自主并愉快的进餐。 2、在用餐时可以和幼儿交流，但要能控制自己的音量。 3、能吃完自己的一份饭，不浪费。 二、 区域活动 建构梦想、娃娃家、音乐区、图书区、益智区、科学区、趣味数学 目标： 1、让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的区域，培养幼儿的自主选择的能力。 2、知道遵守区域规则。 3、结束后能将区域材料整理好。 三、早操： 准备活动、大公鸡、队列练习、集体游戏、自由选择器械活动、散步 目标： 1、幼儿能根
2、据音乐的节奏有力合拍的做操队列整齐。 2、幼儿对做操产生浓厚的兴趣。 3、在自由选择器械活动时幼儿能自主选择喜欢的器械，不和别的小朋友争抢玩具。 四、教学活动： 活动名称：数学上和下 目标： 1、幼儿能区分上和下 ，在游戏的过程中感知上和下。 2、 幼儿乐意参与集体活动。 五、餐前准备：手指谣 目标： 1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。 2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。 六、进餐： 目标： 1、要求幼儿自己独立进餐。 2、在进餐时要安静，不要大声说话。 附：教案 活动名称：区分上下 活动目标： 1、幼儿能区分上和下 ，在游戏的过程中感知上和下。 2、 幼儿乐意参与集体活动。 活动准备
3、： 1、动物玩具幼儿每人一个。 折纸一人一个。 2、兔子 、小鸟 小鸡图片 活动过程: 1、开始部分 师生问好！ 情景式导入：大森林里边有一位老树爷爷要过他100岁的生日了，他邀请小动物和我们小11班的小朋友去给他过生日。 依次出示兔子 小鸟 小鸡图片，请幼儿观察他们的位置。 2、给大树爷爷送礼物 “小动物给大树爷爷送的礼物分别在凳子的上面和下面，请幼儿说一说他们的位置。 请幼儿为大树爷爷送礼物。 3、幼儿操作 请幼儿相互看看，和你想对的那个小朋友的眼睛在鼻子的上面，鼻子在眼睛的下面，嘴在鼻子的下面，鼻子在嘴的上面。 4、游戏 请幼儿拿着老师送给他的礼物来玩方位游戏。 5、总结：在院子里我们还能找到很多的上和下，让我们去院子里边找吧。 活动反思：本节课中气氛非常好，幼儿也很喜欢，但是在活动过程中课程设置的有点难，小班孩子他只需要知道这个东西在上面，这个东西在下面，而我在设置课程的时候，出示的物品多，这样就需要有参照物才能说清楚物体的具体位置，这样对小班孩子来说就有一点难了。
