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1、幼儿园大班主题教学冰淇淋太阳大班季节主题教学活动冰淇淋太阳 一、 主题来源： 提起太阳，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友们却有完全不同的感觉！对小朋友来说，太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多的知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了“冰淇淋太阳”这个主题教学活动。 二、 主题目标： 1、认知层面的目标：了解太阳对我们的作用，懂得玩一些阳光的游戏，学会享受阳光。 2、行为能力层面的目标：对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育，学会避暑的方式，制作避暑的食物及用具。 3、 情感层面的目标
2、：了解一些夏天的节日，热爱祖国。如中秋节、国庆节。 三、 预设活动网络图 蝉 小猫 动物 太阳 避暑 冰淇淋太阳 青蛙 方法冷饮制作冰淇淋 自制雪条 光与影的游戏 太阳的作用 植物 能源 科学实验 食物 服装 遮阳的工具 1 四、主题设计思路阐述： 喜欢玩乐是孩子的天性，夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察阳光下开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果和甜点；我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己和孩子一起在阳光下玩游戏，过一个快乐的夏天，充分享受大自然的特别时光。让幼
3、儿在“冰淇淋太阳”的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣，获得更多的发现，更多的惊喜！ 2 单元主题活动：冰淇淋太阳 单元名称 设定理由 单元总目标 冰淇淋太阳 随着立夏的到来，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强，似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此，引导幼儿以全新的角度去感知夏天，亲近大自然，充分享受夏天的特别时光，过一个快乐的夏天 名称 一、 光 与 影 的 游 戏 踏 影 子 1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式，让幼儿了解夏季的数月中，通常是温暖并且阳光充足的。 2、 知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。 3、 了解利
4、用树荫、伞、太阳眼镜、帽子、扇子等能为我们遮阳。 4、 知道游戏、骑车、野营、放风筝等都是夏天的活动。 5、 知道进行日光浴对人和植物都十分有利。 6、了解一些夏天的节日，热爱祖国。 主要目标 主要内容和步骤 备注 1、引导幼儿获得1 以谈话活动“我知道的影1、彩色纸剪的有关“光和影子”，引起幼儿探索欲望。 各种物体形子”的感性经2、幼儿操作玩影子，了解影象，立体玩具验。 和影子棋盘。 子与光线的关系。 2、初步了解影子3、利用光和影子的感性经验，的作用，引发对玩“影子棋盘”。 这一自然现象的4、影子在日常生活各种运用。 兴趣。 5、延伸活动：踩影子。 3、引导幼儿主动当光线低斜时，影子就长。
5、这参与操作活动，激发幼儿的探索是因为物体阻当了更多的光线。 兴趣，求知欲望。 当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。 1、动手制作冰一、谈话活动。 棒。 引导幼儿与同伴相互讨论。 2、愿意积极参与二、教师出示视频图片，让幼儿欣冰棒设计活动，赏。 做出有创意的冰三、设计制作冰棒。 棒。 鼓励幼儿大胆制作冰棒，教师巡回 指导。 四、引导幼儿把自己制作的冰棒放到冷饮区去进行销售。 1、各区域展开活动。 2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。 3、无影灯图片若干张。 二、 制 作 冰 棒 1、手工区提供操作材料。 2、在手工区设置冷饮区。 3 三、 设 计 夏 天 的 服 装
6、 1. 根据自己意愿设计出夏天的服装。 2. 知道服装与季节的关系。 3. 在设计活动中体会成功的喜悦。 略 略 2、喜洋洋超市设置冷饮区进行销售。 3、在图书区外设置一个冷饮冰柜进行冷饮销售。在图书区阅读的孩子也可以买到冰棒。 五、结束活动。 一、欣赏视频短片引导幼儿讨论并总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。 二、引导幼儿探索发现通过欣赏。 总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙子都有些什么款式的？ 三、让幼儿设计服装，教师指导。四、欣赏评议服装表演 1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装 2、 展示自己设计的服装活动评价： 五、小结 略 1、夏天服装的ppt图片、视频服装设计师 2. 废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3. 适合于表演的音乐一段活动过程： 略 4
