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1、幼儿园大班教研记录大班教研记录 第八周大班段教研会议记录 一、开心一刻 一条短信 二、研讨幼儿园一日活动保教常规行为细则中的早操活动。 幼儿 学习早操活动的内容，它包括幼儿、教师和保育员。 1作好操前服饰准备，会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2值日生能协助保育员准备早操器械。 3能愉快地参加早操活动，认真并有精神。 4做操偶节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分。 5能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。 6会选择器械活动，并和同伴合作活动。 7知道身体发热时脱衣服或不适时主动告诉老师。 8会收拾整理活动器械。 教师 1早操编排结构合理，应包括准备活动、队列练习、两套操
2、节及分散活动。 2根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。 3提醒并检查幼儿是否做好早操前准备，衣服、鞋子是否穿好。 4精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。定期变化带操的战位， 面向全体幼儿，也可指导中、大班幼儿轮流带操。 5随时观察幼儿早操情况，做到三看；三提示。 6指导幼儿选择和按规定收拾器械。 7服饰符合早操活动要求。 每位教师根据学习的内容，对照自己，想想你做到了吗？ 教师们基本都能做到以上几条，但对于幼儿怎么排队，排队时该遵守哪些要求，老师们发表了各自的想法。 大徐：手叉腰走路，身体感到不协调，妨碍身心协调发展。 陈丹：孩子年龄小，走路时说几句话也是不可避免的，真的要
3、让他们一字不说，似乎不符合身心发展规律。 洪霞：走路时，两手自然下垂，不乱碰乱摸，爱护公共财物，老师经常督促引导他们，孩子们自然就养成了这种好习惯。 洪霞：常规要管的灵活，这样老师也轻松，孩子也得自由。常规管的越细，效果不一定如你所愿，因为幼儿这种常规意识还比较淡薄。 钱丹：咱们应该把自己正确的观点提出来，共同解决当前存在的问题。 除了以上说到的这几点，教师在早操时还应做到什么？ 徐燕：提示动作要领。有些幼儿随便甩一下，动一下，敷衍一下就过了。所以教师应当时刻提醒幼儿做操时应精神饱满，动作到位。 蒋瑶：有几个特别不爱做，怎么办？ 陈丹：鼓励为主，明明做的不是很好，但他能动起来，教师马上表扬他，他受到激励，反而做得更好了。如果他做了，但不是很好，然后经你一说，打消刚才的积极性。 大徐：就是一定要有耐心，同时，老师要用眼神跟孩子交流，有时一个细微的眼神就能让孩子领会你的意思。 三、讨论：亲子户外活动 目标 为了发展幼儿的基本动作，增强幼儿体质，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，促进家园同步教育，统一教育理念。 具体活动项目 抛接球、袋鼠跳、我是小帮手、齐心协力、接力赛。
