幼儿园大班数学教案《量一量》.docx

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1、幼儿园大班数学教案量一量量一量幼儿园大班数学教案 红沙河小学 樊新 设计意图: 孩子们在户外观察秋天的景色时,对大树的外形特征产生了兴趣,荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满足幼儿的好奇心,从他们的兴趣出发,引导幼儿用自己的方式进行测量,所以设计了这一活动。 活动目标: 1、各种材料、各种方法测量树,知道树干有高矮、粗细等。 2、初步学习测量及记录的方法。 环境创设: 1、户外。 2、长短绳子、各种尺、记录纸、笔、竹竿等,地上画有刻度线。 活动过程: 一、引导幼儿用目测的方法观察树,用语言简单表述出树的不同。 1、小花园里的树真多

2、,你知道他们的名字吗? 2、这些树长得一样吗?怎么不一样? 二、组织幼儿开展讨论,寻找测量树干粗细的方法。 1、刚才小朋友说树干有粗细,哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的? 1 2、有没有办法知道到底有多粗?有多细呢? 幼儿讨论:用手环抱、尺量、绳子量 三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流: 1、粗细: 、用什么材料测量?有多少粗?什么方法测量的? 、怎样知道测出来的数字是多少? 、为什么测量出的粗细不一样? 2、高矮: 、小花园里哪棵树最高? 有多高?你怎么知道? 怎么记录? 、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测? 用钢皮卷尺直接测量; 用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上用尺量。 四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检,量量身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上。 2、互相交流记录结果。 2

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