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幼儿园大班社会活动教案鞋的联想幼儿园大班教案：鞋的联想教师：屈老师活动目标：引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。活动准备：幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带大鞋和小鞋，轻音乐。活动过程：、激趣导入：小朋友，上节课，我们认识了各种各样的鞋，老师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果让我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。、比较想象：歌曲里说了爸爸的鞋象什么？娃娃的鞋象什么？呀，真有趣！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？幼儿交流，(三)、示范创作：刚才，老师也选中了一只鞋，你们觉得它象什么呢？那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣，最漂亮。(四)、幼儿创作，教师巡视指导。(五)、欣赏评价：魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么？活动延伸：在我们生活中还有各种各样的鞋子，我们还可以到美术区里去变一变。
