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1、幼儿园大班第一学期月计划幼儿园大班第一学期月计划 班级 大班 月份 九月份 健大肌肉动作 康 步伐均匀，听信号变换方向走，会听信号变速跑 小肌肉动作 能运用比较复杂，较小的结构材料进行比较精细的拼搭，镶嵌等活动 心里健康 生活习惯 自我保健 俩界身体内部主要器官和一般常识 能积极参加各类活动，能主动保持个人卫生 能完成一定的任务 语理解 言 能按照要求专心的听他人讲话，理解指令，并能理解不同的声调，语调所表达的意思。 社情感 会 初步了解各行各业的人们的劳动以及对社会的贡献，热爱并尊重他们，积极参加教师节的活动，并了解意义 科环境 学 认识几种材料制成的日用品，交通工具，知道他们的名称，特征及
2、其与人的关系，知道翌年四季的交替，能根据气温的变化，动物的生长变化及人们的活动来认识四季。 个性 表达 会说普通话，能掌握普通话的语言，语调，发音清晰、准确。 交往 主动运用各种器官认识事物，能持续细致地观察发现物体或者现象的发展变化与因果关系。 能运用不同的方法，准确迅速地数数，形成数概念，规则书写能进行5以内书的组成以及加减运算，掌握认识相邻数的方法，能从自身出发认识左右， 数量时空 能运用不同的方法，准确地数数，形成树概念，规则书写能进行5以内的形成及加减法运算，掌握认识相邻数的方法，能从自身出发认识左右 智力 主动运用个中感官认识事物，能持续细致地观察或者现象的发展变化与因果关系。 艺
3、感受 术 能感知、发现周围生活中的美，并能理解的多样性和丰富性。 表现 能利用身边的材料制作玩具，并进行游戏。 幼儿园大班第一学期月计划 班级 大班 月份 十月 健大肌肉动作 康 会助跑、跨跳，能协助灵活地作操，及各类活动 小肌肉动作 心里健康 生活习惯 具有良好的生活习惯，有生活能力。 自我保健 具有初步保护五官以及身体的能力。 会模仿画出侧面的人物，初步养成参加体育锻会天画情景。 炼的习惯。学会自己的事物自己做 语理解 言 喜欢欣赏儿童文学作品，理解其主要内容，初步理解文学作品中任务之间的关系 表达 喜欢参与讨论，能够提出问题培养幼儿运用语言的兴趣和积极性。 社情感 个性 会 培养幼儿喜欢
4、并适应集体生活能力，积极主动培养有的主动性，自信心，独立性和初步的责任为集体服务，积极参加国庆节活动，并了解其感 真正含义。 科环境 数量时空 学 认识几种农作物的名称，主要特征及其与人的教学能进行“7”以内的数的组成和加减运算， 关系，会观察自然现象的变化，知道人们利用会比较大小，深刻理解加减发的含义。 自然 改造自然，提高幼儿环保意识。 艺感受 术 能体验创造的快乐。 表现 交往 主动热情与同伴以及周围人进行交往，关心帮助同伴，爱护小弟弟，小妹妹 智力 能认识动物，植物各种物品数图形等活动中，进行比较，概括分析，从而找出异同。 能独立运用自己喜欢的艺术形式表达自己的情感、理解、想像 幼儿园
5、大班第一学期月计划 班级 大班 月份 十一月 健大肌肉动作 康 能侧面钻过直径为55CM圈，能熟练地在各种仪器上活动 小肌肉动作 会模仿画出背面人物，能创造舔画环境 心里健康 乐于参加竞赛活动，不怕输，做事有始有终 生活习惯 能迅速穿脱衣服和鞋袜 自我保健 认识危险品符号，懂德不到危险的地方玩耍 语理解 言 能理解教师的示范，讲解内容，能分辨个中常规的符号 标记，了解与任免之间的关系。 社情感 会 了解我国一些重要民族风俗，民间艺术，著名建筑。名胜地、土特产，知道台湾是我国的领土 科环境 学 正确区分家禽、家畜和野生动物，昆虫等。知道动物生存的必要条件，懂得保护益虫，益鸟以及珍惜动物 艺感受
6、术 能感受集体演奏音响效果以及音乐和谐的美 感受合作的快乐 个性 表达 能清楚的连贯的表达自己的所见所闻，所想所做， 交往 培养幼儿自己动手的能力，做自己力所能及的事，主动热情 有礼貌地待人，培养幼儿人际交往能自己动脑克服困难的习惯，喜欢探索自己感兴趣力 的事情。 数量时空 能进行10以内的数的比较大小，联系巩固10以内数的正确，计算认识日历能灵活解决数学运算中的多种形式， 表现 会自然、愉快的唱歌唱歌和表演，学习在音乐伴奏下用打击乐演奏。 智力 能按照物体的大小、形状、颜色能力、种类进行多角度分类， 按事情发生的先后次序，排序。 幼儿园大班第一学期月计划 班级 大班 月份 十二月 健大肌肉动
7、作 康 会肩上挥臂投远，投准。 小肌肉动作 绘画侧面、背面的动物，能迅速添画背景。 心里健康 初步能控制自己的情绪，活泼开朗。 生活习惯 能迅速入睡，并能独自整理被褥。 表达 能运算较连贯的语言，清除地讲述，自己的见闻，见解，并且评析自己生活中发生的事情并且主动回答老师提出的问题。 交往 自我保健 指导天气变化以及保护身体的关系 语理解 言 能理解图片，图书、画面所表现的主要情节，能按照老师的要求、并拼读造句，组词。 社情感 会 积极参加庆新年活动，了解其含义。 个性 能独立完成成人交给的任务，并有始有终地完成。 能与同伴友好的相处，培养良好的道德、行为习 惯。 智力 能专心地进行各类活动，不受外界干扰。 科环境 数量时空 学 对科学现象产生兴趣，探索空气沉浮等现象，能将一个物体等分成二等分、四等分。知道整体初步掌握小实验的操作技能。 与部分的关系，能在生活中进行运用，在此基础 上能进行简单的数运算。 艺术 能欣赏他人的作品 感受 表现 掌握艺术活动中的正确姿势，能按顺序收放活动材料和工具
