《幼儿园家长读书心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家长读书心得体会.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园家长读书心得体会家长与孩子一起读书的心得体会 与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉-与孩子同读一本书。 假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！ 成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定
2、好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了亲爱的汉修先生、中华上下五千年、三国演义等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
3、同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！ 莫明皓 家长篇二：幼儿家长读书体会 家长读书体会 中三班 马浚睿 你或许拥有无限的财富 一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈。 史翠克兰 吉利兰阅读的妈妈 这是一首打动人的小诗，每次看到它，总会有一股暖意在心里，希望着有一天我的孩子也能这样
4、说。其实每位父母都明白培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终生受益，这也是父母所梦想的。很高兴在此和大家一起交流、分享关于亲子阅读的心得体会，由于自己在这方面也正在“探索”中，这里只能是抛砖引玉，但愿自己抛出的“砖”，能引来更多的“玉”。 一、兴趣是最好的老师 一个孩子爱不爱阅读，兴趣至关重要。从孩子的兴趣爱好中，我们可以捕捉到一种信号，然后加以引导，将孩子的兴趣爱好与阅读巧妙结合起来。比如女儿从小就对小动物十分感兴趣，我们的引导是：让孩子从关注小动物开始、再到关注和小动物相关的图片、书籍、故事、百科全书等等，这样女儿的热情自然的就过度到阅读上来了。二岁左右，我发现她对认字有一定的兴趣。我想如果
5、具备一定的识字量， 这对她的阅读有更大的帮助，因此在教她识字上，我就经常和她一起玩游戏，如：小猫钓“字”的游戏，看谁认识的字多；另外还根据她认识的字，编一些适合她的小故事，让她独立看完，再根据内容进行表演。因此认字就在这种不知不觉的趣味游戏中完成了，有了一定的认字量，仿佛给她的阅读能力插上了翅膀。平时，我们在女儿问一些感兴趣的问题时，尽量提供她查阅知识用的书籍资料，让她自己去书里找答案。久而久之，阅读兴趣提高了、知识面增长了、想像力丰富了。在从书本中获取知识的同时，更知道了书本的力量，知道了开启未知世界的一个好方法阅读。课堂上，老师提问时经常会收到她“惊喜”的回答，许多次她成了小朋友的“榜样”
6、，这让她体会到更大的快乐。 二、让阅读成为一种习惯 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读就是培养孩子良好的读书习惯，完善孩子个性，满足孩子求知欲，为孩子养成终身学习的行为。在生活中，我们尝试了以下几种方法： 1、坚持睡前故事不可少。每晚睡前给孩子读一个故事，如果你长期坚持，会有不小的收获。给孩子讲故事不仅使孩子受到语言的熏陶、故事情节的感染，而且能给孩子传递父母爱的关怀，增进感情、交流思想，更能激发孩子的阅读欲望。有时候故事较长，一个晚上讲不完，只好讲到一半停下来，这是最让孩子“牵肠挂肚”的，她多渴望能听完，知道故事的结局
7、。在她不会自已看书时，就只好等到第二 天再听，这倒也锻炼了她的耐力。在她识字并有了一定阅读能力后，她可没那么耐心了，即使我不讲完，她自己早把书拿去看了。其实，那正是我不把故事讲完，有意来激发她自主阅读的欲望。 2、在正确引导下让孩子自由选书。孩子有了一定的阅读能力之后，往往会有购书的欲望，而且喜欢自己挑选。作为家长，我们尽量满足她的要求，大胆让孩子自己选购，因为她对自己选的书总是很乐意翻看，甚至爱不释手，这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让她自由选择的时候，我们也会帮她筛选。毕竟，她还不是真正懂得如何选择适合的书籍。现在市面上少儿读物的质量参差不齐，有些书很贵，但内容却很贫乏、有些语句偏生懊
8、，不适合幼儿阅读、更有些纸张粗糙、错误百出，这时候我们会口气坚决的建议放弃。这也让孩子懂得对于没有价值的东西就应该舍弃。若她此时还是恋恋不舍，那就给她一点时间在书店里看完那本书。这样既尊重了孩子的想法，又保护了她的阅读欲望。平时在选择书籍时，我们主要遵循：一是要选跟她年纪和阅读能力相当的书；二是要选信誉好、品质佳的出版社的出书；三是一次选择书的数量不宜过多，要她懂得珍惜选书机会。 3、家长陪读时指导。对于孩子喜欢的书，我们一般都放开让她自己去读；但对于一些她不太感兴趣而又有用的书，比如历史类、地理类、科学类的，又该如何引导孩子去读呢？我们的做法是陪读。家长陪孩子阅读，能帮助孩子提高阅读的兴趣，
9、提高理解能力，渐渐地孩子便会养成坚持阅读的习惯。另外，我们还在家里准备一些科普 书籍，既可供查阅，也可做陪读书籍，通过这样来丰富孩子的知识面，增长孩子的见识。 三、创造良好的阅读环境 古时候有“孟母三迁”的故事，说的就是环境对人影响。孩子的第一老师是父母，因此如果一个家庭里，父母都爱阅读，孩子在这种熏陶下，久而久之，自然也会爱上阅读。所以父母的言传身教是另一种无声的力量。平时，还可以根据孩子成长的不同阶段，为她创造阅读环境。一岁多时，她活泼好动，总喜欢把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书。开始时，我还能对她好言相劝，可她是不会听你的，依然我行我素。后来我想这也许是孩子对书感兴趣的表现吧，因此就随
10、她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那时候我很少给她买一些电动玩具，而是更多的选择一些色彩鲜艳、内容简单、画面丰富的各种图书。比如：塑料的洗澡书、布书、立体书等等。于是，她喜欢上了洗澡“看书”、喜欢上可以展开成立体机型的玩具书、喜欢怎么撕也撕不破的布书。也许就是这样的日积月累，书成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后，还经常带她到各类学校、书店、图书馆等等文化氛围浓厚的地方，也会对她的阅读产生潜移默化的作用。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”。 四、让沟通成为亲子阅读的桥梁 我们尽量和孩子建立起平等的朋友关系，只有在平等的基础上，孩子才愿意沟通交流。互动是交流的一种很好的方式，比如开展阅读 故事的表演、轮
11、流给故事换个结局等等。经过这样的玩耍，孩子的各方面能力有了明显的提高，特别是在语言表达能力方面，在幼儿园举办的二次故事比赛中都得到了第一名，最近还当选为毕业晚会的主持人。我们还在幼儿园老师的建议下，给她阅读一些精典的散文。中间配有名家的朗诵，比如由林如老师朗诵朱自清的春。没想到，听过了一阵子，她竟可以全文背诵，我想这也许是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悦是，她也有了自己稚嫩的“第一首小诗”。我认真的将它记录、排版、打印，挂在家中，并常常以资鼓励。 良好的习惯不是一朝一夕形成，培养孩子良好的阅读习惯更需要长久的付出和努力。我相信，没有不爱阅读的孩子，只要作父母的有一颗和孩子一起探索世界的童心，有
12、一颗陪孩子一起阅读的耐心，用书本这把最好的钥匙，打开未来的大门。篇三：家长与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会 红苗三班 王瑜璇 与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。 红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好！ 女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。 这个活动中，我们一起阅读了贝贝熊系列丛书、米尼狼系列等，这些读本都是
13、特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。 每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
