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幼儿园小班语言活动设计教案太阳公公幼儿园小班语言活动设计：太阳公公教师：屈老师活动目标：1、理解儿歌内容，学习有表情、有节奏地朗诵儿歌。2、在朗诵儿歌事发准字音：早、爬、窗；丰富词汇：睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑、3、教育幼儿早睡早起锻炼身体，不睡懒觉。活动准备：1、室内、室外的背景图一张。2、可移动的太阳公公和做操的小朋友。活动过程一、出示太阳公公教师：太阳公公是什么表情？引导幼儿学一学太阳公公的神态和表情，理解学习词汇：瞧一瞧、咪咪笑。教师：太阳公公瞧见了什么？它为什么这样高兴？启发幼儿充分想象。二、教师朗诵儿歌，请幼儿欣赏。三、出示背景图，教师边演示教具边朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。教师：太阳公公起得早，它去做什么？太阳公公在房间里找到宝宝了吗？小宝宝到哪里去了？他在干什么？四、幼儿学习儿歌，读准字音：早、爬、窗等，引导幼儿用动作表情加深对睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑词汇的理解。五、师幼、男女对答的方式朗诵儿歌。六、讨论：太阳公公为什么对宝宝咪咪笑？你喜欢儿歌里的宝宝吗？为什么?
