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1、幼儿园数学教学内容幼儿园数学教学内容 内容 数 、 计 数 、 运 算 量 与 计 量 小 班 中 班 大 班 1、认识“1和许多”，及它们之间1、认识1到10以内的数字，理1、认识10以内单双数、相邻数、的关系。 解数字的含义，会用数字表示物顺数、倒数。 2、学习“一一对应”，比较两种物体的数量。 2、学习10以内分解组成。 数，能说出总数。 3、学习目测数群。 3、学习10以内加减，认识加号、4、学习按数量取出相应数量的4、认识10以内序数。 减号。 物体。 1、学习按照一个特征分类。 1、学习按照一个特征分类。 角度、多层次分类。 进行4以内的排序。 2、学习按规律排序。 2、学习10以
2、内正逆排序进行正逆排序。 逆性） 3、学习等分、自然测量。 4、理解“”“”，并用该符号表示集合间的数量关系。 认识圆形、正方形、三角形 认识长方形、梯形、椭圆形 认识正方体、长方体、球体、圆柱体。 几 何 图 形 空 间 时 间 方 位 逻 辑 观 念 1、认识白天、黑夜，早上、晚3、认识昨天、今天、明天，会1、学习以自身为中心、和以客上。 正确运用这些词汇。 体为中心区分左右，会向左、向2、学习以自身为中心说出“上、4、学习区分以自己为中心的上右运动。 下”。 下、前后方位。 2、认识时钟、整点、半点，日 历，一星期的名称和顺序。 3、认识人民币。 1、按物体的属性求同与分类，1、有初步的数目守恒观念。 1、知道类与子类的关系，形成有初步的“集合”概念。 2、以“类”和“序”的观念给物体按初步的类包含观念。 2、感知“一一对应”的关系 数目分类和按差一数目排序。 2、等分或不等分一个整体，发3、用“一一对应”的方法确定两组3、给较多的连续量物体排序，现整体大于每个部分，整体等于物体的“多”与“少”以及“等量”的发现序列的传递关系和双重关各个部分之和。 关系。 系。
