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1、幼儿园消防安全知识幼儿园消防安全知识 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。 一、校园火灾常见隐患及火灾预防 常见火灾隐患 1教室火灾隐患 房门不畅通或只开一个门； 使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近； 线路老化或超负荷工作； 不按安全规定存放易燃物品； 在教室内吸
2、烟、乱扔烟头； 其他安全隐患。 2实验室的火灾隐患 违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作； 私自乱接电线； 卧床吸烟； 在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香； 擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等； 焚烧杂物余火未灭； 台灯靠近枕头、被褥等易燃物品； 手机充电器放在床上充电； 其他安全隐患。 5礼堂、报告厅的火灾隐患 电线老化或线路长期超负荷工作； 乱扔烟头； 大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物； 违章使用明火； 安全门关闭，疏散通道不畅； 场馆内严重超过额定人数； 常见火灾预防 1教室火灾预防 学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾； 定期清理教室内堆放的杂物及其
3、他易燃物品； 一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援； 立即拨打报警电话救助： 稳定学生情绪组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。 2实验室火灾预防 定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾； 按规定配备消防器具； 工作人员能熟练使用消防器具； 实验药品和器材按规定有序存放： 每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程； 实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等； 一旦发生火险，指导老师要保持镇静，立即采取果断措施，迅速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火
4、势蔓延扩大； 维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。 3学生宿舍火灾预防 定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源； 严禁在楼内焚烧杂物； 不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍； 不准使用“热得快”、电热毯； 不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具； 不准占用和堵塞疏散通道； 不准卧床吸烟和乱扔烟头； (8）不得人为损坏灭火器具和消防设施； 立即拨打报警电话。 4图书馆火灾预防 定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾； 严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通； 不得携带易燃易
5、爆和危险化学品进人图书馆； (4）不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火； (5）按规定配备灭火器具和消防设施； (6）工作人员能熟练使用灭火器具； (7）一旦发生火险火情，现场工作人员要立即采取果断措施，迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大； 稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。 5礼堂、报告厅火灾预防 定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾； 严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头； 按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用； 大功率照明设施设计布局合理； 不得使用不符合规定的易燃装饰物； 场馆要严格核定进馆人数； 如有大型活
6、动安全门和疏散通道必须畅通； 一旦发生火险火情，在场工作人员要立即切断火源，使用自备的灭火器进行灭火自救，防止火势蔓延扩大； 一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。 二、火场逃生基本常识 一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。 火场逃生的原则 火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。 一般建筑火灾逃生方法 一般建筑是指非高层和地下建筑
7、的场所，发生火灾时的逃生方法。 1利用疏散通道逃生 每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。 2自制器材逃生 建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。 3利用建筑物现有设施逃生 发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门
8、窗、建筑物上避雷线逃生或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡： 4寻找避难处所逃生 在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。 高层建筑火灾的逃生方法 高层建筑一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必须要有良好的心理素质，保持头脑的
9、清醒和镇静，利用一切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法： 1尽量利用高层建筑内部设施逃生 利用高层建筑内已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法。 利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时千万不能乘坐普通电梯。 利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生。 利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。 利用观光楼梯避难逃生。 利用墙边落水管进行逃生。 利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生。 2.不同位置人员的逃生方法 当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措
10、盲目行动。 当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散 时，可寻找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间，再利用这个房间的通道疏散。 疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。 当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。 当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措
11、施。 在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。 如果被困于楼层较低的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生。 楼房下层失火的逃生与自救 如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。如果上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意，设法营救。 实验室失火的逃生与自救 1针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂，配备相应的灭火器具，准备相应的防火措施。一旦发生火灾能迅速将火扑灭。 2迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域； 3，迅速将火场人员疏散到室外； 4实验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l1捂住口鼻，避免中毒。 计算机房失火的逃生与自救 1火势初起时，在场老师应立即使用灭火器扑灭，其余人员应组织学生立即撤离火场，防止发生拥挤踩踏。 2计算机室设备、电线起火易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。
