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1、幼儿园班级一日常规检查表doc新岳阳县中心幼儿园班级一日常规检查表 日期： 年 月 日 项 目 1、教师关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和个体观来 察，及时做好记录(2分) 内 容 小一班 小二班 小三班 小四班 小五班 小六班 园 2、教师充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，活 及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。 动 3教师认真填好各类表格。 4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分) 卫 1、公共区要求干净整洁，无杂物活动室摆放整 齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。 生2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。 分）各楼层厕所干净无异味。 1、教师要课前备课
2、，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。 (10分) 教 育 2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现活 幼儿自主性。(10分) 动 3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合(40) 幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分) 4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分) 1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。 户 外 活 动 2教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。 3、集体与分散活动结合，时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强。 4、幼儿参与性强、教师指导到位，户外不随意交谈，
3、本班教师必须全部到位 1、幼儿安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐生 姿势及方法，进餐完毕能擦嘴。 活 2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩小活 便后会正确擦屁股，正确洗手。 动 3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势 正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结， 渗透素质教育内容。 离 1、教师合理组织安排幼儿离园活动。 园 2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。 活 园情。(无投诉) 总 分 值 动 3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在备注： 岳阳县中心幼儿园班级一日常规检查表 日期： 年 月 日 项 目 1、教师关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和
4、个体观察，及来 园 活 动 时做好记录(2分) 2、教师充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。 3教师认真填好各类表格。 内 容 大一班 大二班 大三班 大四班 大五班 4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分) 卫 生 1、公共区要求干净整洁，无杂物活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。 2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。各楼层厕所干净无异味。 1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难教 育 活 动 点突出。 (10分) 2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分) 3、
5、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特(40) 点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分) 4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分) 1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。 户 外 活 动 2教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。 3、集体与分散活动结合，时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强。 4、幼儿参与性强、教师指导到位，户外不随意交谈，本班教师必须全部到位 1、幼儿安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及生 活 活 动 方法，进餐完毕能擦嘴。 2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便
6、在池内，女孩小便后会正确擦屁股，正确洗手。 3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、育内容。 安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教 离 园 活 动 1、教师合理组织安排幼儿离园活动。 2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。 3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉) 总 分 值 备注： 岳阳县中心幼儿园班级一日常规检查表 日期： 年 月 日 项 目 1、教师关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和个体来 观察，及时做好记录(2分) 内 容 中一班 中二班 中三班 中四班 中五班 中六班 园 2、教师充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼
7、儿情况，随机做好家访工作。 活 动 3教师认真填好各类表格。 4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分) 卫 1、公共区要求干净整洁，无杂物活动室摆放整 齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。 生2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。 各楼层厕所干净无异味。 1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内教 容、重难点突出。 (10分) 育 2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体活 现幼儿自主性。(10分) 动 3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符(40) 合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10 4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(
8、10分) 1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。 户 外 活 动 2教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。 3、集体与分散活动结合，时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强。 4、幼儿参与性强、教师指导到位，户外不随意交谈，本班教师必须全部到位 1、幼儿安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进生 餐姿势及方法，进餐完毕能擦嘴。 活 2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩活 小便后会正确擦屁股，正确洗手。 动 3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿 势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总 结，渗透素质教育内容。 离 1、教师合理组织安排幼儿离园活动。 园 2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。 活 动 3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉) 总分值 备注：
