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幼儿大班语言课魔法口袋教学设计幼儿大班 魔法口袋教学设计 活动名称：魔法口袋 活动目标： 1、 让幼儿初步理解儿童诗的内容，并说一说自己想象的内容。 2、激发幼儿语言表达的愿望，为下一节课仿编诗句作准备。 活动准备：光盘哆拉A梦 活动过程： 一、谈话导入 昨天，老师和小朋友们一起看了哆拉A梦表演的片段。哆拉A梦有一个神奇的魔法口袋，谁能说说他的口袋里变出了一些什么东西？ 小朋友们，你们想拥有这样的魔法口袋吗？有一个小小魔术师就有这样的一个魔法口袋，你们想知道他的魔法口袋能变出什么吗？我们就来听听吧！ 二、欣赏儿童诗 1、教师生动地朗读儿童诗魔法口袋，让学生认真听，并想想小小魔术师变出了哪些东西。 2、教师提问，帮助幼儿理解儿童诗的内容。 提问：小小魔术师都变出了哪些东西？ 3、幼儿跟老师一起朗读儿童诗。 三、短休 四、想一想，说一说 小朋友们，小小魔术师变出了很多很多的魔法口袋分给了小朋友。哇，我也有一个呢，等我想想，我的魔法口袋变什么好呢？哦，我想出来了，现在青海省的玉树县发生了大地震，房子倒塌了，我想变出很多很多的房子给他们住。说说你希望变出什么呢？
