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1、幼儿基本动作发展特点 小班 幼儿基本掌握走步的要领， 能够在走路的时候放松、自然，上体保持正直、步幅稳、中班 能按节奏上、下肢协调地走和跑。能听信号变速走变速跑。 脚掌走）。 只有少数的孩子走路发展欠缺。 1.脚掌着地，落地重，缺乏弹性；2.不摆臂或摆直臂或摆单臂；3.不能控制跑步的路线，不会跑直线；4.灵敏度差，不会躲躲闪，不能急停；5.速度上出现男、女孩的差异，一般情况下男孩稍快于女孩；6.四散跑居多，虽然也能一个跟着一个跑，但坚持性差。 个体差异较大，跳跃的时候，落地普遍比较重，还不能有意识的去控制身体；另外单脚跳能原地自然蹬地起跳触物，双脚向前跳或在直线两侧行进跳，能从3035厘米高处
2、自然跳下，能立定跳远。 以正面的钻爬动作为主，他们低头弯腰、蜷身并移动双脚的动作。 能肩上挥臂投掷小沙包，能自能熟练协调地在60厘米高的和正面钻。 能熟练协调地侧身、缩身熟练钻进障碍物，能手脚交替、协调熟练地在攀登架或胁木上爬上爬下，能在单杠或其他器械上做短暂的悬垂动作。 可以说是几项基本动作技能能半侧面单手投掷小沙包等轻物，会肩上挥臂投掷轻物并投准目标。 能原地蹬地起跳、连续纵跳触物，能双脚熟练改变方向跳。 能助跑跨跳平行线，跳距不小于50厘米。 一个跟一个自然地跑，或手脚 动作协调地向指定方向跑。 。 能轻松自如地绕过障碍曲线跑，能快跑或接力跑。 跑 跳 的能力普遍比较差。 能够掌握一系列的屈膝、下蹲、障碍物下钻来钻去，能侧身钻钻爬 中，发展最欠缺的，对于挥臂、抛自接低球或两人近距离互抛投 甩腕、投掷的时机把握不准确，互接大球。 是婴、小班幼儿发展最好的动作之一，小班的孩子能够熟的在攀爬架上进行双脚交替的攀能在宽20厘米，高30厘米的平衡木上走，能原地自转至少3圈不跌倒。 双人相互投掷）。 能在平衡木上变换手臂动作或持物走，能两臂侧平举，目起踵自转不跌倒，能两臂侧平举，。 攀登/平衡 爬，托班的孩子虽然要做双脚的合并然后在交替，但相对与其来说，已经是发展很好的了。 。
