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1、幼儿英语单词图卡游戏总汇幼儿英语单词图卡游戏总汇(初级) 1. 消失的卡片 目的 复习单词,加强记忆 规则 (1)2人以上 (2)需要45张卡片.游戏开始前,先让幼儿读过一遍. (3)将所有卡片都放在地板上,要幼儿闭上眼睛,老师从中将其中一张抽走. (4)幼儿需要在一定时间内将不见的卡片猜出来,猜出则胜利 (5)活动变化:根据程度可拿走2-3张卡片 2. 炸弹专家 目的 规则 辨认卡片,复习单词 (1)2人以上,或分组,或集体 (2)3张卡片以上,并自备一张炸弹的卡片 (3)老师将炸弹卡片放入卡片当中,迅速闪卡. (4)幼儿在老师闪卡的同时,需要将认识的卡片单词大声读出,并往前走去 (5)当幼
2、儿看见炸弹卡时,需要迅速回到自己的位置上,慢的人则会被抓住惩罚 3. 天旋地转 目的 规则 复习单词,辨认单词 (1) N张卡片 (2) 老师故意由慢到快,前后转动卡片,考考幼儿的反应能力,看谁最快能读出单词 4. 冰山一角 目的 规则 复习单词,辨认卡片 (1) N张卡片,以及一张无字硬卡片 (2) 老师用无字硬卡片将后边的图片遮住,逐步漏出一部分直到幼儿猜到为止. 5. 股子乐 目的 规则 记忆单词,让复诵变得更加有趣 (1) 不限定卡片张数,但是每次一张卡片 (2) 老师念出卡片上的单词,幼儿跟读 (3) 老师掷股子,幼儿要依所掷出的点数来决定要跟读几次,如,掷出6点,幼儿就要念该单词6
3、次 (4) 活动变化:让幼儿来掷股子 6. 叫我第一名 目的 规则 辩识单词,训练反应力 (1) 将单词卡放在地上,两位小朋友各拿一支游戏锤 (2) 老师说单词卡,两人比赛谁先拿游戏锤敲到卡片上. 7. 跳跳乐 目的 规则 辩识单词,训练反应力 (1) N张卡片 (2) 将卡片分别摆在地上,两位小朋友分别站在卡的两旁,等待老师口令 (3) 老师说一卡片单词,两人比赛谁先找到该卡片并拍打卡片,说出单词. 8. Passing Down(击鼓传花) 目的 规则 辩识单词 (1) 幼儿围坐一圈,边打节奏边传卡片,Passing down, Passing down, Passing, Passing
4、 ,Passing down. (2) 老师说口令Stop,卡片落在哪一个小朋友手上,该小朋友则必须大声说出该单词. (3) 活动变化:可以用2-3张卡片分别从不同方向传 9. 五体投地 目的 规则 辩识单词,考验身体协调能力 (1) N张卡片 (2) 将卡片分散摆开在地上,请一名幼儿上来 (3) 老师念一个卡片单词,幼儿必须用自己身体的某个部位去找卡片,压住后该部位不能移动,老师念下一个卡片时,幼儿则需要用另一个部位去找,直到找到5个为止. 10. 音乐椅子 目的 规则 考验幼儿的听力. (1) N张椅子,N+1位幼儿 (2) 椅子中心围成圈,幼儿听着音乐围着椅子转,音乐停止时,幼儿马上找椅
5、子坐下,没有抢到椅子的幼儿,则被淘汰,遭到惩罚. (3) 活动变化:在围着转圈的同时,边转边跟老师大声念单词,老师说Stop,马上找椅子坐下. 11. Simon says 目的 考察幼儿的听力与反应能力 规则 (1) 熟悉各种动作指令,如clap your hands,turn around等 (2) 老师在每一个指令前加Simon says, 如Simon says,clap your hands,幼儿就要做动作;假如老师没有加Simon says,而是说clap your hands,幼儿则不做动作. (3) 不断变化动作指令,由慢到快.做错动作的幼儿则被淘汰. (4) 口令变化:可以将Simon更改成老师的名字,如Amy says. 12. 打击魔鬼 目的 规则 考察幼儿的听力与考察能力 (1) N张卡片,一把锤子 (2) 幼儿扮演魔鬼,手拿一张卡片,并记住自己的卡片英语. (3) 老师 (也可由幼儿)边说卡片名字边准备用锤子去敲打手持这张卡片的魔鬼,此时,这魔鬼必须迅速说出另一魔鬼的名字,转移老师的注意力,老师就必须更换敲打对象,依次类推.
