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1、幼小衔接教案幼小衔接教案教学设计 执教者：杨穆李 一、 活动目标 1、了解小学学校的一些硬件设施、课程安排。 2、初步了解小学生丰富的学习活动。 3、初步养成学习的良好习惯。 4、激起幼儿对小学学习生活的向往之情。 二、活动准备 1、幼儿参观小学学校。 2、多媒体课件。 3、歌曲上学歌 三、活动过程。 1、了解学校的基本设施。各功能室图片展示做简介。 2、了解小学的课程安排。 说说幼儿园几个老师教？教什么？ 出示小学课程表链接各课程封面。 3、成为好学生的秘诀 秘诀一：坐如钟。 A、出示正确坐姿学一学，说说这样做的好处。 B、判断对错。出示错误和正确姿势的图片，用手势评判。再说说错误姿势的坏处
2、。 秘诀二：坐如钟。看图片学一学。 穿插游戏: A、师说“坐如钟，坐如钟”生做。 B、师说“坐如钟，坐如钟”生反着做。 秘诀三:行如风 秘诀四：上课认真听讲，不喝水，不玩玩具。 口诀提示：小小脚-小小手 -小眼睛-小耳朵- 秘诀五：积极发言，发言先举手。 课间活动。做动作听上学歌。 4、了解小学生丰富的学习活动。 初知少先队，及少先队干部标志 师：进入小学表现好就能加入少先队，表现出色的还能担任班干部。出示少先队干部标志图片。 (2)其他活动。图片出示。 作文比赛操，手抄报比赛，画画比赛，背诗比赛，数学竞赛，广播体比赛，写字比赛等。 5、念儿歌学习习惯伴我成长 学习习惯伴我成长 好孩子，爱学习。好习惯，要养成。 早晨起，不懒睡。见同学，问声好。 见老师，行个礼。排队伍，进教室。 脚步轻，不拥挤。坐如钟，站如松。 眼睛亮，看老师。认真听，多动脑。 不回头，不贪玩。答问题，声音亮。 交作业，要按时。课堂外，多阅读。 好习惯，早养成。助成长，益终生。 6、小结: 好习惯的养成并非一朝一夕的事，需要小朋友长期的注意和练习。愿大班的小朋友都能拥有好习惯，成为好学生。
