《广州新 三年级下册Unit2 lets colour it教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州新 三年级下册Unit2 lets colour it教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、广州新 三年级下册Unit2 lets colour it教学设计广州版三年级下册 Module1Unit2 lets colour it. 一、教学内容分析 本节课是广州新版小学英语三年级下册Module1的教学内容，该模块的主题是颜色。这是学生在生活中随处可见的熟悉的内容，能有效地激发学生的学习兴趣，也有利于他们把课堂上学到的知识应用到现实生活中，使学生感受到英语学习的乐趣。本课时是会话教学，围绕funny face 展开对话，学生要用英语说出颜色和物品；主要的句型有：Look at；Lets colour the 等。其中身体部位单词为已学过的内容。而look at/funny/cray
2、on则是本课时的新知识。 生二年级时已初步接触过与colour有关的内容，谈及颜色的问题，他们也亲切熟悉，对色彩能较易理解，但因要记住相应的颜色。 2、本单元中的不少单词也都耳熟能详，如yellow,white,blue,purple,black等词，但词汇量大，教学中应循序渐进，分解难度，帮助学生分类分音节记忆单词，效果会更佳。 教学目标: : 1.学习新单词：green , purple, orange, brown, black, crayon,funny, hat 2.学会运用句型: Lets colour green/orange/. 二、教学重难点： 教学重点： 1.单词和句型。
3、2.对课文的理解。 教学难点：colour作名词和动词在句中的不同用法Warming up . 资源准备： 教学过程： Warming-up: 1. Sing the song Whats your favorite colour? 2.TPR全身反应复习身体部位单词。 Presentation . 1.呈现一只蜡笔，问学生：Whats this? 从而呈现crayon这个单词，训练cr、ay的读音。学生适当操练。 2. 逐一呈现不同颜色的蜡笔，询问学生What colour is the crayon学生答：Its .，从而复习已学颜色单词，同时巩固crayon这个单词。已学颜色都呈现完后，
4、逐一呈现本单元新的颜色单词相应的蜡笔，从而呈现新颜色单词。 3. 点击课件依次闪现2,3,4,5只不同颜色的蜡笔，要学生说出所有颜色的蜡笔，如2只：a yellow crayon and a blue crayon 5只：a yellow crayon, a brown crayon, an orange crayon and a purple crayon. 4.老师拿出一张彩色的脸问：“Look at this picture. Whats it?” 学生答：“Its a face.”老师：“Yes. Its a funny face.”引出新单词：“funny” 5.Lets Chant
5、. 6. 呈现一张无色的小丑图片贴在黑板上，说Look at this picture. This is a funny face, too. But it has no colour(伴随摇头）. 然后边取蜡笔，边说：Lets colour it. 7.Letscolour the nose red. 8. 新课呈现： 看图听录音，理解对话。播放课文对话，学生看完后答问：What colour is the hat? What colour is the nose? 让学生自己拼读hat. 并贴出相应帽子图片，结合颜色操练，如 a green hat, a yellow hat, a brown hat, a black hat等。 小组抢答填空，记忆课文对话。 学生跟读和分角色练读课文。 让学生表演对话。 Consolidation . 1. 让学生运用固定句型与同桌自编对话。 2. 拿出图画纸与蜡笔边说边画，把固定句型运用于实际情景中。 Homework . 1. 抄新单词。 2. 跟录音读课文3次。 3. 与同桌自编对话
