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1、弟子规谨教案弟子规谨国学课教学设计 陈相九年一贯制学校 关琨 学校 课程名称 学时 陈相九年一贯制学校 授课教师 弟子规谨 关琨 1学时 年级 八年级 教材分析 “谨”是弟子规的第三部分，本段用68句话，204个字，按时间顺序，从生活小事、细节叙述了弟子一天的生活、工作、经历，从五个方面讲了24件事情，并规范了做这些事情应遵循的规则和礼仪。 本节讲授。 通过本课的学习，学生能进一步了解弟子规中“谨”的内涵，并联系生活实际，古为今用，在践行传统文化的同时提高人文素养。 学情分析 八年级学生已经有了一定的文言知识积累，对于蒙学的学习较为容易，但对于这其中所蕴含的生活哲理还学要 教学目标 知识与技能
2、 1、 2、 过程与方法 1、 2、 情感态度与价值观 1、 2、 3、 教学重点难点 教学重点： 教学难点： 教学策略 ，合作探究 课外拓展，学以致用 教学环境 多媒体教室 教学过程 教学环节 一、 导入 教学内容 活动设计 多媒体使用及分析 PPT展示本课学习的内容： 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。 年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。 步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。 勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。 整体感知，为精讲做准
3、备。 PPT：展示视频晚睡与课堂一瞥 PPT：展示名人惜时如金的图片 PPT：展示 PPT：展示国人不讲卫生破坏环境影响国际形象的图片 PPT：展示中学生不合体的衣着打扮图片以及随手丢放衣物的图片 二、 精读课文，合作探究 一：珍惜时间篇 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 二、讲究卫生篇 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 合作探:1：你知道哪些惜时如金的名人?他们是如何惜时如金的？ 合作探究2：在岁月的长河中，人好比天上的流行。来匆匆，去匆匆。在经济飞速发展的今天，面对匆匆而过的生命，我们又应该怎么做呢？ 合作探究1：你知道哪些不讲卫生破坏环境的实力？ 三：衣着合体篇 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 ）
