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1、弟子规第二十讲教案长者立幼勿坐事诸兄如事兄第二十讲弟子规教案 一、 简介弟子规 1. 回忆孔子，引出弟子规 出示孔子图：同学们，知道他是谁吗？你们了解孔子吗？ 2. PPT：简介弟子规 1）今天，我们要学习的弟子规就是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。 2）解释：弟子：在家指孩子，在学校指学生，在社会中指公民。 规：指规范、规矩、规则。 弟子规：就是引导我们，向古圣先贤学习，做正直的人，做对国家对人民有益的事。 3.PPT：现在，我们一起来简单了解一下弟子规。老师读。这节课我们将要一起学习的是弟子规第二章节中的部分内容。 4.PPT：自读，指名读，齐读。 二、教授“长者立 幼勿坐 长者坐
2、 命乃坐” 1.我们先来学习第一小节，。 2. PPT：老师解释。 与长辈同处，长辈站立时，晚辈应该陪著站立，不可以自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。 3. 现场演练： 1）老师简要介绍演练项目： 现在假设我是你们的长辈，一会儿我从门口进来，我不坐，你们也不坐；我让谁坐，谁才可以坐下。听明白了吗？ 2）演练中： 老师从门口进教室，全体同学应主动起立； 老师询问个别同学的学习情况，待对方答毕，让其坐下，他才坐下。其他同学仍需站着，直到老师让其坐下。 3）演练后，老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法。 4. 坐姿训练 1）各种坐姿的图片，学生指出对错，并训练正确坐姿 师：同学们，
3、仔细观察这幅图片，你发现了什么？指名回答。 出示正确坐姿，要求学生模仿坐端正。 2）学习其他场合坐姿：同学们，在学校或者家里学习写作业时，我们要像刚在一样端正自己的坐姿，那么如果不读书学习时，我们应该怎么做呢？请大家一起来看。 男生： a.老师：双脚平放于地面，两个膝盖可以稍稍分开一些，双手放在膝盖上，后背自然挺直立。 b.男生练习，女生评议，帮助同桌纠正坐姿。 c.刚才男生的坐姿特别帅气，接下来，我们来看看女生的坐姿有哪些要求。 女生： a.老师：入座时，只坐椅子面积的三分之二，不要把椅子全部坐满，脊背自然挺立，双腿并拢，双手重叠自然放于腿上。一定要注意，双腿和男生不同。 b.女生练习，男生
4、帮助纠正坐姿。 c.小结女生坐姿。 三、教授“尊长前 声要低 低不闻 却非宜” 1.下面，我们一起来学习第二小节。指名读： 2.老师讲解 与尊长交谈，声音要柔和适中，回答的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。 3. 现场演练 a.指两名同学，一名饰演老人，另一名饰演小朋友。对话内容随机。 b.其余同学评议。 c.老师根据实际情况进行小结。 四、教授“进必趋 退必迟 问起对 视勿移” 1. 齐读，老师解释该句： 有事要到尊长面前，应快步向前，退回去时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望，左顾右盼。 2. 背对老师演练： 1）演练前，老师简要介绍演练项目： 请第
5、四排的4位同学起立，转身向后，背对老师。然后老师会随机问同学问题，被叫到的同学需转身看着老师对答交流。 2）演练后，老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法。 3.交作业本演练： 1）指名到前面交作业本，其余根据仔细观察。 2）学生评议，指出不足。 3）再请一名，按正确的做法演示一遍。 4.“视勿移”的礼仪训练： 1）老师：同学们，“视勿移”不仅仅是指对长辈回答时要看着对方，视线不要游移离开。我们不管对谁说话，都要“视勿移”看着对方，才是尊重别人。 2）老师：现在我们来进行一个小练习，请大家听清要求， 同桌两人一组，起身相对，互相简单交谈、可以自我介绍，也可以交流其他内容，但是要做到“视
6、勿移”。 3）学生练习，老师巡视。 4）老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法 5）请做得好的同学起立表演。 五、教授“事诸父 如事父 事诸兄 如事兄” 1.解释该句： 对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长，要如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。 2. 看情境，辨对错 1）老师：现在，请同学们对照着我们刚刚学习的内容，来判断下面的小朋友做得对不对。 2)老师对照PPT简要介绍 3) 讨论：这个小朋友做的对吗？她应该怎么做？ 4) 当场请2名同学把正确的做法表演一遍，一名饰演老奶奶，另一名饰演小朋友。 六、总结，PPT齐读本节课四小节内容 1.老师：同学们，回顾我们今天学习的内容，在今天的课堂上，你有没有新的收获？指名回答。 2.小结:希望大家能把在弟子规当中学到的礼仪规范，运用到我们的日常生活中，不论是在家还是在学校，都能做个讲文明、讲礼仪的好孩子！ 3.齐读本节内容。
