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1、形形色色的植物形形色色的植物 青庄坞中心小学 董 书 教学目标： 知识与技能： 1.正确认读本课的生字，能结合上下文理解“庞大”“形形色色”“随风见长”“五光十色”等词语的意思。掌握十一个要求会写的字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中所传达出的情感。 过程与方法： 1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2.继续学习从题目入手，抓住中心词语理解课文内容。 3.要通过品读体会、比较句式、仿写等手段，引导学生体会作者所运用的对比、举例子、列数字、打比方等多种说明方法，让他们逐步学会积累语言表达的“样式”。 情感、态度与价值观： 激发学生
2、观察、研究植物世界的兴趣，培养对绿色生命的关爱情感。 重难点分析： 鼓励学生自主识字是本课学习的一个重点，教师要在课堂上安排出一定的时间来认读，同时还要注意解决学生写字中出现的共性问题。 1 小学生的阅读兴趣往往容易激发而难以保持，教师要发挥主导作用，不断强化学生的探究欲望，引导学生深入到读文、识字。如在引导学生品读课文时，可以从内容入手，让学生说说“植物世界给你留下了什么印象？你是从哪些地方感觉到的？”要求学生边默读边勾画，并在书旁写下批注。 课前准备： 学生准备：课前搜集一些有趣的植物的相关资料。 教师准备：多媒体课件。 教学过程： 一 、谈话导入新课。 师：老师给同学们欣赏一些美丽的植物
3、。看了图片，你有什么感受？ 师：是的，正是这各色的花花草草，把大自然装扮的如此绚烂美丽，今天，我们来学习16课形形色色的植物， 请同学们找题眼这篇文章就是围绕“形形色色”介绍植物的。 师：这篇文章的体裁是说明文，说明事物的情况或道理的文章。 二、走进课文，自读课文 1. 思考：植物世界给你留下了怎样的印象？ 找出文章中心句： 植物世界是一个庞大的、复杂的世界。 植物世界还是一个奇趣无比、2 五光十色的世界。 再找出形容植物世界“形形色色”的中心词 课文哪部分写了植物世界是一个庞大的、复杂的世界。 植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。 三、学生大声朗读课文1、2、3自然段。 思考、感悟：这
4、部分课文中哪些地方让你感受到了植物世界的庞大、复杂的特点？ 1、“人们已经知道的就有四十万种以上”。 说明文常用的一种说明方法-列数字。 比较句子： “人们已经知道的就有四十万种以上” “人们已经知道的就有很多种” 让学生自己体会出：用具体数字来说明，可以使人更清楚了解所要说明的特点。 可以用列数字的方法说一句。 2、“有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里。” 3 省略号作用：还有其它植物生长在别的地方 是啊，植物可真是无所不在，无处不有！真是个庞大、复杂的世界！ 3、“高大的植物，杏仁桉树 榕树，微小的植物” 出示图片，指导朗读 介绍说明方法： 列数字 举例子 对比的写作
5、手法 用熟悉的事物来对比： 杏仁桉树 榕树 4、“有些植物的寿命很长，北美洲有一种叫世界爷的巨杉”。 俗话说：“人生七十古来稀”，“长命百岁”，人活到百岁就算长寿了。但是人的年龄比起一些长寿的树木来，简直微不足道。许多树木的寿命都在百年以上。杏树、柿树可以活一百多年。柑、橘、板栗能活到三百岁。杉树可活一千岁。所以人们称为“世界爷”，有叫“万木之王”。 边读边勾画出，你最感兴趣的地方，在书旁写下批注，写下感想。 交流， 汇报学习收获。 5、“植物的生长速度也不一样，有的很快有的植物长得又很慢” 6、学习总结：课文从哪些方面写了植物世界庞大复杂？ 4 五、过渡语：无论是高大的榕树，长寿的巨杉，还是
6、猛长个的芭蕉，都在讲述着植物世界的趣事，故事中还有那些与众不同的成员呢？ 请同学们自由读第5自然段。 思考，体会：哪些地方让你感受到了植物世界的奇趣无比、五光十色的特点？ 同上部分一样的学习方法： 自学 批注交流 1、你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花都是在夜晚才露出它们美丽的笑脸。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来 说明方法： 打比方 指导读 2、省略号作用：省略了其它内容，给人无尽遐想。 你还知道哪些有趣的植物，请讲一讲，让大家也感受到它的奇趣好吗？ 用“你也许以为的吧？不是。”的样子表达出来。请你续写一下吧？如：你也许以为植物都是喜欢阳光的吧？不是。苔藓好像做了什么见不得人的事情，它们世世代代都生长在阴暗潮湿的角落 六、欣赏一些奇趣无比，形形色色的植物。 植物世界真是太奇妙了，有说不尽的秘密等待着我们去发现呢! 5 植物世界还是的世界。 说说你知道的植物股市和秘密。我们想要把植物世界的故事和秘密继续下去，我们应该怎样做呢？ 七、这篇课文是仇春霖的少儿百科全书叶绿花红的序言，可以读一读此书。 小结：植物世界真是庞大复杂，奇趣无比、五光十色。学习了说明文的说明方法： 列数字 举例子 6 打比方
