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1、,7 散文诗二首金色花,RJ七年级语文上册,1.正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。2.揣摩、品味精彩段落和语句。熟读并背诵课文。3.认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,泰戈尔（1861-1941），印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集吉檀迦利新月集园丁集等。泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家，他共写了50多部诗集，被印度人称为“诗圣”。,罗 摩 衍 那：匿笑：祷告：沐浴：,yn,m,n,m,do,印度古代梵文叙事诗。,匿，隐藏，不让
2、人知道。匿笑，偷偷地笑。,洗澡，比喻承受润泽培育。,向神祈求保佑。,整体感知诗意（1）把握诗歌的感情基调。（2）根据情感的需要，确立语速。（3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短。（4）根据语境的关系，确定诗句的停顿、语气、语调。,在孩子跟妈妈嬉戏的场景中，孩子和妈妈的话中，选出你最喜欢的几句，说出喜欢的理由，然后有感情地朗读出来。,假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？,读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。,“孩子，你在哪里呀？”,读出母亲的焦急、惦念、关爱。,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,读出母亲嗔怪、担忧、焦
3、虑和欣喜。,“我不告诉你，妈妈。”,读出孩子淘气、机灵、撒娇、顽皮和对母亲的爱恋。,请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一个母亲？从哪些地方可以看出？,一个 的孩子。一个 的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良、热爱母亲,慈爱、善良、虔诚、勤劳、疼爱孩子,我从课文读出了一个_的孩子，一位_的妈妈。,我读出了一个 孩子，一位 妈妈。我读出了一个 孩子，一位 妈妈。我读出了一个 孩子，一位 妈妈。我读出了一个 孩子，一位 妈妈。我读出了一个 孩子，一位 妈妈。我读出了一个 孩子，一位 妈妈。,淘气的贪玩的,慈祥的爱读书的,伶俐可爱的,温柔善良的,活泼机灵的,勤劳美丽的,爱妈妈的,爱孩
4、子的,聪明的,圣洁的,神奇的,笃信宗教的,“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？,散发香气,变回孩子求妈妈讲故事,将影子投在书页上,妈妈,我（金色花）,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,爱,纯真的母子之爱,思考:,散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？,孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。,金色花是印度最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩，正反衬着母爱的光辉。,诗人为什么把孩子想象成一朵金色花？,为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出“我”变成金色花为妈妈所做的事？并说说“我”为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事。,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈
5、嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加舒适，所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。,孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？,这首诗表达了什么情感？你发现诗歌美在哪里？,表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的美好与圣洁。亲情美，人性美。“奇妙的想象”“真挚的情感”“质朴的语言”“美妙的表达”。,人性美,故事虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”的性格是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲的性格是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。两人的性格形成鲜明的对比。善良、善意是母子
6、两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出特殊的意趣。,金色花用充满童稚的想象，细腻地刻画了天真而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子与妈妈之间难舍难分的深厚感情。,品读全诗，借鉴本诗的手法,这首诗诗人通过想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法。请同学用这种手法写一段话或一首诗，来表现对父母的爱。,金色花的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助想象，设计了一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想象一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏”，以儿童特有的方式表达对母亲的爱，构成一幅儿童
7、嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。,如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成,妈妈，假如我变成了_,假如我变成了一朵康乃馨，我要放在妈妈的床头，让她的梦也有香味。假如我变成了一只小鸟，我要时刻飞在妈妈的身边，唱出美妙的歌给她听。,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反
8、思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。6
9、6、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤,
