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1、微课设计表全国职业院校教师微课大赛教学设计表 所在学校： XXXXXXXXX 教师姓名 联系方式 制作类型 微课来源 微课描述 微课名称 课程类别 混凝土拌合物和易性测定 公共基础类 专业技能类 录屏软件录制 数码设备拍摄 多媒体软件制作 混合方式制作 学科： 土木工程材料 年级： 中职二年级 教材版本： 中职国家规划教材 1、理解混凝土拌合物和易性对施工的重要性 2、掌握坍落度法测定混凝土和易性的操作方法 学生为中职土建类二年级学生，有建筑材料相关的理论基础，混凝土的技术性质是该专业学生应会内容。 1、通过实际工程视频和短片，引导学生理解混凝土和易性的重要性，激发学生学习的兴趣。 2、从试验
2、操作入手，使学生明确试验过程，注意操作错误，完成混凝土和易性的测定。 教学过程设计 适用对象 设计思路 1、课程导入 1）通过观看一段关于混凝土现场浇筑的视频，了解流动性在工程中的作用，引导学生理解混凝土在施工时和易性的重要性。 2、讲授新课 1）对混凝土和易性测定进行讲解，通过PPT的讲解让学生掌握该知识点的重要性。 2）通过在材料实验室现场试验的操作视频的观看，使学生更加直观的掌握混凝土坍落度的测定过程，加深对该试验的理解。 3、课后思考 提出问题让学生思考，不仅使学生进一步的巩固已学内容，通过问题的提出还可使学生带着问题进行预习，对新知识进行预热。 教学反思 1、现场教学实验取得较好的效果，讲授的安排和实际情况基本一致。 2、让学生观看视频后，学生基本能够掌握混凝土拌合物流动性测定的理论知识和实践操作。 3、教学趣味性欠缺。
