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1、德育工作简报XX年12月 5日 主办：学校初中部德育处 第一期 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 关于强化学习践行弟子规加强德育教育的意见 根据我校当前学生思想道德教育和行为现状，为进一步加强德育教育，落实中学生日常行为规范，需要进一步强化弟子规学习践行活动，使弟子规真正成为德育教育的载体，成为促进学生道德素养提升的平台。 1、 强化下午大课间诵读分享弟子规活动。七八年级第二节课后任课教师必须下课，不得耽误诵读弟子规时间，且班主任和辅导员进入班级指导和督促弟子规诵读和分享活动。年级主任和德育处每天组织检查，并纳入师德考核。九年级利用主题班会时间和其余课外时间强化弟子规学习践行。 2、 诵读分享程
2、序：恭请孔老夫子并行礼诵读弟子规释义讲解一小段学生分享教师点评。 3、 强化课前一支歌合唱。合唱前集体诵读弟子规，诵读内容以周为单位集中安排，并张贴在教室。年级主任、值周班级、德育处进行检查，纳入班级量化考核。责任人：班主任。 4、 充分利用宣传手段加强学生文明行为教育。教育学生做到见到老师主动问好，不乱扔垃圾，文明用语和文明行为，犯错误学生在进行检查时必须结合弟子规进行。各年级充分利用年级黑板知善栏目对表现好的典型案例进行表扬，对表现不好的现象予以曝光。德育处每周出一期学习践行弟子规简报，对一周内学习践行弟子规中做的好的班级、人和事进行表扬，对存在问题的提出批评。 5、 强化主题班会弟子规学
3、习活动。每周主题班会必须讲解诵读分享弟子规，每周安排一次弟子规校园生活剧表演，每周年级主任和德育处组织检查落实，纳入班级考核。学校每学期组织一次集中表演大赛，对优秀班级进行奖励。表演赛责任人：语文教师。 6、 加强课前三分钟育人教育。任课教师利用课前三分钟时间加强对学生的弟子规育人教育，结合学习和生活实际，对学生进行释义讲解或分享。 7、 学生每周利用周末进行一次践行反思。根据自己一周的行为表现，结合弟子规的要求进行践行反思，家长签字，班主任负责对后三分之一学生进行评阅，辅导员老师负责对前三分之二学生评阅，然后分别挑选其中的5份和10份交德育处，德育处组织定期展评，并择优在简报上刊登。责任人：
4、班主任和辅勿以善小而不为 勿以恶小而为之 导员。 附：弟子规诵读安排 周次 内容 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 1 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 2 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 出则弟 4 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或
5、坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 5 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步馀 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 谨 7 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 8 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽
6、转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 10 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 11 信 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 3 6 9 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 茍轻诺 进退错 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 12 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 唯德学
7、唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 13 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜 泛爱众 14 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 15 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 16
8、恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言 余力学文 17 不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 18 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 19 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 20 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 走路要不慌不忙，站立要姿势端正，作揖时要弯腰，让身体成
9、一弯形，尽可能表示出你的恭敬。 唐玄宗在勤政楼设宴，宴会结束后，兵部侍郎卢绚以为皇帝已经回宫，便平稳地骑马走在楼下。卢绚容貌清秀、温文尔雅。走在路上，总是风度翩翩，仪表俊逸，与众不同。仍然在楼上垂帘观看的皇帝被他的风度吸引了，忙问左右近臣：“这人是谁？”近臣便把卢绚的姓名告诉了皇帝。皇帝连连称赞他含蓄宽容、风度不凡。不过，也正是这一句赞美之词使卢绚遭到了奸臣李林甫的陷害。 在教学区或大型集中活动中，走路要从容，不追跑打闹，要注意树立良好形象。上课回答问题，在外面站立与人交谈等要端正站姿，不歪三扭四。鞠躬行礼要规范，尊敬师长，尊重他人，恭敬做人，规范做事。 弟子规心得 八十班 读了弟子规之后，我
10、才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。 在古代弟子规是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读弟子规的同时，也带走了我心灵上的尘埃。 学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。 弟子规心得 八十班 弟子规中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问， 求确意。”这几句
11、话，感触最深，亦是受益匪浅的。因为这几点也是我勿以善小而不为 勿以恶小而为之 在学习中做得最不足的地方。如有时老师布置做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的学习效率通常不高，甚至被老师批评。在读过了弟子规后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的学习效率会更上一层楼。 我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。而弟子规中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵弟子
12、规，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？ 播洒爱的种子，点亮孩子的心灯； 弘扬雷锋精神，收获纯真的善心。 1、九五班同学拾到一钱夹，内有600余元现金及部分信用卡，该学生的这种拾金不昧精神值得我们所有师生学习。 2、本周，七八年级举行迎“一二九”合唱比赛，在年级主任、班主任及音乐教师的精心筹划下，取得了圆满成功。一等奖：七8班、八3班；二等奖：七5班、七12班、八5班、八2班；三等奖：七10班、七11班、七9班、八9班、八6班、八12班、八4班。 3、周四下午召开了班级管理交流学习会，六位班主任在会上用实际案例交流了班级
13、管理的具体做法，王校长针对全方位立体化管理做出了更深层次的指导，班级管理交流会收到了很好的效果。 4、本周为反邪教宣传周，各班通过主题班会、黑板报、心得等多种形式对师生进行了“相信科学，反对邪教，珍爱生命”为主题的宣传和教育。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 班级 七 七 七 七 七 七 七 七 七 七 七 七 八 八 八 八 八 八 八 八 八 八 八 八 九 九 九 九 九 九 九 九 九 九 九 九 基准分 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 0 100 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
14、 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 纪律 文体 卫生 交通 生活 -5.5 -4 -9.5 -11 -3 0 -5 -0.5 -3.5 -6.5 -3.5 -15 -2 0 -2.5 0 0 0 -4.5 -2 -1 0 -1.5 -1.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 -1 -1.5 -2 -6.5 0 0 -3.5 -0.5 -2 -2.5 0 -3 0 -4 -12 -6 -16 -19 -11 -8 -5 -7 -15 -13 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1.5 -1.5 -9
15、-5.5 -8.5 -7.5 -12 -6 -7 -8 -5 -9 -9 -8 -1 -1.5 -6 -3 -0.5 0 -1.5 -2 -3.5 -3 -3 -4 0 -3 -2 -1 -1.5 -0.5 -3 0 -2 -1.5 -2 -1.5 0 -1.5 -1 -0.5 -1 -1.5 -0.5 0 -0.5 -1.5 0 -2 0 0 -0.5 -0.5 0 0 -2 0 0 0 -1 -1 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1.5 -0.5 -1 -1.5 -2 -1 -1 -1 -1 -2 -0.5 -1.5 -4.5 -2 -1.5 0 -1.5 0 -0.5
16、 -0.5 -0.5 0 -0.5 0 -1 -1 -2.5 -1.5 -2.5 -1.5 -2.5 -1 -2 -3 -2.5 -3 行善 记录 2 0.5 3 1.5 1 1 2 2 2 3 1 2 1.5 1 1 0.5 0.5 0.5 10 0.5 1.5 1.5 善行 常规 -1 -1.5 -1.5 -0.5 -0.5 -3.5 -1 0 -1.5 -0.5 0 -3.5 0 -0.5 0 -0.5 -0.5 0 -0.5 0 0 0 -0.5 -0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 总分 82 85.5 76.5 73 84 88.5 82 93 88 79 -1
17、2 69.5 -5.5 94 81 91 83.5 83 80.5 87.5 91 90 79 81 -0.5 96.5 94.5 97 105 97 94 98.5 96.5 93.5 94 94 名次 6 4 9 10 5 2 6 1 3 8 12 11 12 1 8 2 6 7 10 5 2 4 11 8 12 5 7 3 1 3 8 2 5 11 8 8 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 送给大家流传千年的中国四大智慧： 1、 大道至简。复杂的事情要简单去做，简单的事情要重复去做，重复做的事情要用心去做，长期坚持下去，没有做不成的事情。大道至简，悟在天成。 2、 大智若愚。大智者遇事心态平和，沉着冷静，胸有丘壑。行事中深谙变化之道，而非处处锋芒毕露，逞一时一己之强。 3、 有容乃大。海纳百川，永不干涸。肚大能容天下难容之事，宰相肚里能撑船。做人大肚，方能大气；胸怀博大，可容世界。 4、 上善若水。水利万物而不争。水是生命之源，是大自然赐给人类的宝贵财富。水对人公平，从不偷懒；只讲奉献，不图回报。远离邪恶之源，便是光明之路。勤奋之根本，万物泽被而永生。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之
