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1、德育实践活动课教学设计德育实践活动课教学设计 姓 名 主 题 主 题 分 析 感恩父母 用心回报 单 位 年 级 四年级 现在的孩子是家庭的中心，已经习惯了父母的关爱,理所应当的接受父母的帮助,父母再多的付出他们都不会放在眼里，因此,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天开展感恩父母 用心回报德育实践活动课,希望通过今天的活动,让学生每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母. 教 育 目 标 活动重点 活动难点 活动方法 课前准备 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的无私和伟大. 2让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 让学生
2、懂得为什么要感恩父母 怎么样用实际行动感恩父母 体验活动，讲故事 多媒体、书包、记录纸、调查表 活 动 内 容 设计意图 活 动 流 程 一、 导入： 游戏导入主题，师：在这个世界上有各种各样的职业，现在咱激发学生参与的们先来玩一个猜职业的游戏。 多媒体出示文字内容。 兴趣。 根据文字的提示，预设学生猜到这个职业是父 母。 师：是呀，在这个世界上，也只有父母才会为利用视频的画面我们付出这么多，所以我们要感恩父母。今天深深震撼学生的我们德育实践活动课的主题就是感恩父母 心灵，使学生深用心回报。 出示板书，齐读。 二、 播放视频，讲故事。 深感受母爱的伟大，并懂得感恩母亲。 师：在生活中，父亲永远
3、给我们挡风雨，母亲通过听故事，唤永远给牵着我们的手，父母的爱是冬天里的一起学生心中对父把火，父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一母的爱。 把伞。现在请大家一起和老师观看一段视频。 播放新闻视频。 师：同学们，接下来老师要给大家讲一个同样发生在地震中的感人故事。 师讲故事地震中的父与子。 三、 活动 师：听了这个故事，同学们有什么样的感受呢？ 从体验活动中，感受到母亲的辛苦。 生谈感受。 师：同学们，在生和死的瞬间，父母想到的不是自己，而是把生的希望留给孩子，这就是世界上最伟大最无私的爱呀！在我们的身边，有很多很多和地震中一样的父母，他们一直用心默默的为我们付出。 四、体验活动：我当“妈妈” 师：
4、同学们，接下来我们来体验一下妈妈十月贴近学生生活，怀胎的感受。现在请把你的书包背到胸前，没让学生深刻感受有老师的允许不许放下，现在按照老师的指令到父母爱的存做动作。 在，心生感激。 请同学们在座位上整理书桌堂。现在请同学们 起立，站在你的桌子旁，请你弯下腰捡地上的老师的总结帮助东西，请把你的鞋带打开，好，现在起立，请学生从内心懂得同学们把书包放到椅子上，现在蹲下去把鞋带感恩。 系上，通过对比你们有什么样的感受？ 由老师的问题引生谈感受，预设很重，不方便，妈妈很不容易。 发学生的讨论，师：同学们你们刚刚才做了几个简单的动作，化为实际行动，那你们想一想妈妈怀你们时的样子，自从孕育如何报答父母。 你
5、生命的那一刻起，妈妈便寝食难安，整整十 个月，每天都要挺着大肚子，还要做很多事，拓展延伸。 直到你诞生，同学们，今天妈妈虽然没有来到 我们的班级，但是我希望你们能发自真心的对 妈妈说一句：妈妈，您辛苦了！ 四、 深刻体会 师：从你出生的那一天开始，父母便把所有的爱倾注在你身上，他们为你付出了太多太多，现在我们就来看一组图片。 师：在我们的日常生活中，时时刻刻离不开父母的爱。他们供我们吃，供我们穿，给我们快乐的生活，父母为我们做的事远远不止图片上这些，接下来你能来说一说吗？ 生说，师点评。 师：亲爱的同学们，从你出生的那一天开始，父母为了你起早贪黑，还记得父母劳碌时的身影吗？还记得父母不管多晚回
6、来，都要看看你，亲亲你，甚至抱抱你，同学们，这些你还记得吗？而今天你们长大了。你们能父母做什么呢？ 师：现在小组展开讨论，把你们的想法集中起来，由记录员记好，看看哪个小组最先完成任务，完成的小组请坐好。 由小组代表发言汇报，师点评。 师小结：下面这些是老师总结的，或许有的你想到了，有的你没想到，但是我相信大家一定会用自己的实际行动，用心去回报自己的父升华主题。 母。那么接下来请几名同学把它读给大家。 五、拓展： 师：在我们的生活中，除了要感恩父母，我们还应该感恩哪些人呢？ 生说，师总结。 六：老师总结 老师的话：在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。 师：让我们一起在回忆父母为我们做的点点滴滴中结束本次德育实践活动课吧。 播放漫画。 七、课后延伸：调查表。 课 后 延 伸 活 动 内 容 调查表： 设计意图 把课堂延伸到生师：这张调查表是老师给你们留的课后作业，活中去。 希望你们可以抓住这次机会对父母有更多的了解。
