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1、心中的歌心 中 的 歌 突泉县巨力学校 文凤云 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神秘，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你”大街上传唱的流行歌曲此伏彼起，不断更新换代，唯有这首歌在我心里经久不衰。它唱出了我的人生经历，它唱出了我灵魂深处的声音，它更唱出了我对教师这个平凡而又特殊职业的深刻体验和理解，平凡在于它默默奉献，特殊在于它意义深远。二十三年的工作经历，我有很多很多的改变，但唯一没有改变的是我对教育事业的无怨无悔。 是什么时候起，我就有了当老师的强烈愿望，是小学一年级。那时候，我的启蒙老师田凤芝老师给了我这样巨大的影响，让我小小的心灵对老师充满了无限的
2、敬仰与崇拜，以至于算术课上老师教我们数数时展示出来的永远也伸不直的无名指也让我羡慕不已。每天最快乐的时光在学校，生活中最向往的事是上学，学习和游戏在那段时间里几乎是我生命的全部。上初中后，有幸拜读了魏巍的我的老师一文，情不自禁地融入其中，那种感受非常真实，似乎我就是文中的那个围着老师转的孩子。漫长的一个寒假过后，开学第一天，见到田老师时那激动的心跳跃不止，很想喊一声：“老师”，又很难开口，怕那变了调的声音引来一片奇怪的目光。田老师那时二十出头，现在想来应该是典型的美女，白晰的脸，秀美而又乌亮的眼睛，再加上时尚的穿着，就更加吸引着我们的眼睛，然而更吸引我们心的是她平易近人的师长之爱了。 请跟随我
3、穿越时空隧道，一起回到一九七五年的那个春天。 早晨，阳光灿烂，一群由娃娃组成的队伍沿着马路向村子里的生产队进发，其间年轻漂亮的女教师鹤立鸡群一般，特别醒目，母鸡领小鸡一般成了一道独特的风景。到了，这支队伍在生产队的大羊圈门口停下了，孩子们扒着木门往里看，圈里一群雪白的小羊羔睁着惊恐的大眼睛望着这些不速之客。 “同学们，谁能数得清这里有多少小羊羔？” “我能！我能！我能数得清！” 挤在门前的小脑袋，争先恐后。 噢，原来这是一节数学实践课。当我抢先把数的结果汇报给老师的时候，老师没有肯定，也没有否定，待同学们陆续汇报完后，老师也没有给出结论，而是鼓励大家，谁对自己的结果没有把握，可以重新再数，多数
4、几遍。就这样，一节开放自由的数学活动课在兴趣盎然的氛围中完成了学习任务。 在倡导素质教育的今天，我不禁常常想起田老师的那节数学课。在那样一个数学理念相对落后的年代里，她，就已经开启了素质教育之门，让学生在实践中得到锻炼。那个时期能做到尊重学生真的很不容易。以学生为主体的教学模式让我终生受益，使我对学习充满了极大兴趣，这也是我滋长当老师理想的重要原因。做一个像田老师那样的老师，就成了我一直以来为之努力、不断追求的奋斗目标。感谢我的启蒙老师，是她给了我潜移默化的影响。 我是在田老师的爱中开启智慧之门的，那时候出身干部家庭的田老师家境比较宽裕，常常从家里带来一些我们从来没有见过的新玩艺让我们共同分享
5、。她时尚又得体的穿戴让我们仰视，而她亲和的态度又让我们没有距离。她从家里带来我们很少见的香皂，给我们挨个搓洗一双双长了皴的肮脏小手，用孩子们从没见过的指甲刀挨个修剪着又长又脏的指甲一双双小手白了，放在鼻子下闻个没完没了，灿烂的笑脸漾着幸福和满足。那时候“农业学大寨”是政治运动的主流，就连一年级的孩子也要“学大寨”。学校常常劳动，每次劳动，田老师都会慷慨地把那副漂亮的尼龙手套轮流给我们戴，每个人都因为戴过老师的绿手套而兴奋不已，晚上会做个香甜的梦。田老师以她平等和质朴的爱在每个孩子的心里洒满了温暖的阳光。 十年后，我也成了老师，而且努力做着“田老师”。无论经历多少坎坷风雨，我的信念从没动摇过；无
6、论是“臭老九”还是“香老三”，我的态度没有改变过，因为我要做田老师，给孩子们一个光明的未来，为社会尽一份责任；也是从那一刻起，我就暗自提示和鼓励自己：接过这个文明传承的接力棒，一定要像前辈那样，报答生活，报答历史。 说到田老师，我又想说到一位和田老师一样的前辈我的公公，一位退休教师。在他身上发生的事又一次给我带来心灵的震撼，又一次强烈地感受到作为人民教师的光荣，切身体会到教师人格魅力带给学生深远的影响。今年清明节，鞍山钢铁厂人事处处长贾先生回乡扫墓，清明节的前一天一下车，水都没来得及喝一口，就风尘仆仆地来看望他中学时代的老师我的公公。一进门就抓住了老人的手久久不愿松开，嘘寒问暖，饶有兴趣地回忆
7、起当年的点点滴滴，郑重地将一个红包放在老人手上：感谢老师的栽培！谈话中几次提到数学作业本上改变他人生命运的评语：“全班只有你一个人全做对了”。廖廖数语，透着老师真实的欣赏与认可，饱含着多少鼓励与期待；是老师，用他拳拳之心激励学生扬帆远航。视学生成长为己任，视学生的进步为追求，这就是人民教师，这就是前辈们具有的品质。他们用自己的人格魅力影响了几代人，造就了一批又一批优秀的社会主义建设者。 “长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”。我喜欢这首歌，我感念我的前辈们，我更加热爱教书育人的事业。 这歌声，唤醒了我多少童年美好的记忆，我会永远珍藏；这歌声，唤起了我对老师深深的思念，祝福老师身体安康；这歌声，激励我好好工作，三尺讲台，播撒希望。
