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心理健康的心理健康的标准 心理健康的标准，是对心理健康概念的具体化和操作化，我们通过设定一定的标准来将抽象的概念具体化，进而在实践上进行操作化。由于各学者对心理健康概念的理解存在差异，因此，在心理健康标准上也存在着不同的观点。比如我国学者黄希庭教授曾提出过判断心理是否健康的五条标准： 个人的心理特点是否符合相应的心理发展的年龄特征； 能否坚持正常的学习和工作； 有无和谐的人际关系； 个人能否与社会协调一致； 有没有完整的人格。 北京大学王登峰教授对心理健康的标准也提出过这样的八条内容： 了解自我，悦纳自我； 接受他人，善与人处； 正视现实，接受现实； 热爱生活，乐于工作； 能协调与控制情绪，心境良好； 人格完整和谐； 智力正常，智商在80以上；心理行为符合年龄特征。 在对心理健康标准的不同划分中，也存在着一些问题的纷争。学者江光荣将不同的观点分为“众数原则”和“精英原则”之争“众数原则”认为假定社会成员中绝大多数人的心理行为是正常的，偏离这一正常范围的心理和行为可视为异常，与“众数原则”持相反意见的是以人本主义心理学家为主要代表的研究者。人本主义心理学家认为，人的天性是善良的，如果外部环境适宜，人就能顺其天性发展出良好的人格或心理品质，如果在一个社会中，占主导地位的外部环境是异常的，那么在此条件下多数人都将不能顺其本性发展，这样，众数所代表的人格就不是健全的人格。
