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1、文言文语法专题学习,益阳市箴言中学 陈胜清,实词虚词,词性,复习现代汉语,句子结构成分,(),(),宾语,定语,定语,状语,补语,主语,谓语,偏正,动宾,动补,主谓,基本短语在句子中所处的位置特征:,他,打扫,教室,漂亮的,我们的,笑着,他,打扫,得很干净,把教室,把 教室介宾结构 作状语,1 爱安倍被本 鄙兵病察朝 诚乘除辞从 殆当道德度2 恶而非负复 盖固故顾归 国过何恨乎 胡患或及即3 疾既假间见 解就举绝堪 克类怜率弥 莫内乃期其4 奇迁且请穷 去劝却如若 善少涉胜识 使是适书孰5 数说私素所 汤涕徒亡王 望微为悉相 谢信兴行幸6 修徐许焉阳 要也宜贻遗 以易因阴右 于与再造则7 贼曾
2、者之知 治质致诸属 走卒族左坐（共135字）,学习古代汉语 字,常见通假字考纲135必考字,文言字,注意从课文、练习中总结,注意其用法、含义、例句,学习古代汉语 词,词类复词古今词,文言词,用法活用,同义偏义,（介/连）,（转/意/使）,（单/双/多）,昼夜勤作息,注意多积累,江 床 恨 涕：词义变化或转移先帝不以臣卑鄙 行李之往来,学习古代汉语 句,翻译句式断句,文言句,判断句倒装句被动句反诘句省略句固定句,信达（雅）,（前/后）,（对应翻译）,（补充完整）,（明/暗）,（肯/否）,（对应翻译）,介词连词,和跟与,学习古代汉语,AB，“介绍对象”，B是名词、代词介宾结构状语，修饰后面的谓语句
3、子侧重强调的是A，A怎么样。,A+B，“并列组合”，AB词性相同，可以是名、动、形、代、数、副等。并列结构做主语或宾语，偶尔可以做定语句子强调的是AB，颠倒成BA不影响句意重点。,介词连词,因（为了）（因为）,学习古代汉语,表原因或目的的状语后面接词或名词（代词）性短语为了明天，为了好吃的馒头，,表原因或目的的从句后面接句子或动词性短语因为天亮了，为了吃到可口的馒头，,数动：六王毕，四海一数形：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一 也数状：而或长烟一空，皓月千里,动名：夫大国，难测也，惧有伏焉 为刎颈之交 盖其又深，则其至又加少矣,名动：苍山负雪，明烛天南 皆玄衣白刃，剽疾如猿猴
4、名状：其一犬坐于前 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 以秦王之威，而相如廷叱之 旦辞耶娘去，暮宿黄河边 南取汉中，西举巴蜀,形动：苟富贵，无相忘 老吾老，以及人之老形名：披坚执锐，伐无道，诛暴秦 以次充好、奖勤罚懒,转类意动使动（为动）,词类活用,学习古代汉语 词,名形动数,转类意动使动（为动）,词类活用,学习古代汉语 词,名形数,名意动（nyv）：把看做一样，把当作 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 粪土当年万户侯 邑人奇之，稍稍宾客其父 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,形意动（ayv）：认为（具有）（的特征）以为 对感到 单于壮其节 渔人甚异之 而耻学于师 若毒之乎（柳宗元捕蛇者说）,数意动（myv
5、）：把看作（的数量、情况）固知一死生为虚诞，齐彭殇为 妄作,转类意动使动（为动）,词类活用,学习古代汉语 词,名形动,名使动（nsv）：使（做、变成）（的动作、状态）先破秦入咸阳者王之 舍相如广成传舍,形使动（asv）：使（变成、处于）（的状态）春风又绿江南岸，明月何时照我还 大王必欲急臣 足以荣汝身 必先苦其心志，劳其筋骨,动使动（vsv）：使（让）（做出）（的动作）项伯杀人，臣活之 卒廷见相如，毕礼而归之 君将哀而生之乎 明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 单于欲因此时降武,转类意动使动（为动）,词类活用,学习古代汉语 词,动使动（vwv）：为（替）而（做出）（的动作）
6、等死，死国可乎？秦人不暇自哀，而后人哀之,动,者也结构判断词混合式,判断句,学习古代汉语,1、主语后面用“者”表判断停顿，谓语后面用“也”表判断语气：“者，也”廉颇者，赵之良将也。噌吰者，周景王之无射也。,2、者省略：“，也”夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。生，亦我所欲也。3、“也”省略：“者，”柳敬亭者，扬之泰州人。,4“者”移到“也”的位置“者也”并用：“，者也”公等录录，所谓因人成事者也。是必射雕者也。5“者、也”全部省略：，刘备，天下枭雄。其人勇士。6“也”替换成“耳”：，耳 此亡秦之续耳！,者也结构判断词混合式,判断句,学习古代汉语,常用的判断词有：为、乃、则、即、诚、素、皆、
7、非（表否定判断）、是（比较少见）如今人方为刀俎，我为鱼肉。此乃天也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。此诚危急存亡之秋也。且相如素贱人 人非生而知之者。不知木兰是女郎。巨是凡人，又在偏远。,者也结构判断词混合式,判断句,学习古代汉语,赢乃夷门抱关者也。此诚危急存亡之秋也。,见于为所被动词语义被动,被动句,学习古代汉语,1、完整版：（主语）见（动作）于（宾语）吾长见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。2、省略“见”：（主语）（动作）于（宾语）而君幸于赵王。夏虫不可以语于冰者，拘于时也。,3、省略“于”：（主语）见（动作）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！燕国见陵之耻除矣。是以见放。4、“见”替换成
8、“受”：（主语）受（动作）于（宾语）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。,见于为所被动词语义被动,被动句,学习古代汉语,1、完整版：（主语）为（宾语）所（动作）茅屋为秋风所破 为情所困2、“所”替换为“之所”：（主语）为（宾语）之所（动作）有制人者，有为人之所制者。神龙失水而陆居兮，为蝼蚁之所载悲仁人之尽节兮，反为人之所贼。为国者无使为积威之所劫。,3、省略“所”：（主语）为（宾语）（动作）遂为猾胥报充里正役。而身死国灭，为天下笑。4、“为所”连用，省略宾语：（主语）为所（动作）不者，若属皆且为所虏。,见于为所被动词语义被动,被动句,学习古代汉语,常用的被动词有：见、被、为等。信而见疑，忠而
9、被谤，能无怨乎？盖当蓼洲周公之被逮。父母宗族皆为戮没。,见于为所被动词语义被动,被动句,学习古代汉语,不用被动词，也没有被动结构，但是句中的主语是行动的接受者，因而也是被动句。予羁縻不得还。戍卒叫，函谷举。屈原放逐，乃赋离骚。百姓乐用，诸侯亲服。,宾语前置定语后置状语后置主谓倒装,倒装句,学习古代汉语,1 宾语前置句可以从两个角度来理解，一是从短语的角度；一是从句式的角度。从短语的角度来理解，宾语前置句中的宾语不是动宾短语的宾语，就是介宾短语的宾语。三岁贯汝，莫我肯顾。（动宾）何以战？（介宾）,2、从句式的角度来理解：在疑问句和否定句中，疑问代词充作宾语，则宾语前置。（疑问句）大王来何操？微斯
10、人，吾谁与归？（否定句）先生肩举驴上，而狼未之知也。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。,3、标志词：之、之为、是 句读之不知，惑之不解。惟弈秋之为听。皇天无亲，惟德是辅。4、没有任何标志的宾语前置句。全石以为底。仁义不施而攻守之势异也。,宾语前置定语后置状语后置主谓倒装,倒装句,学习古代汉语,1.以者为标志 村中少年好事者 郑人有欲买履者 其人家有好女者2.以之为标志 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。余既滋兰之九畹兮，又树惠之百亩 蚓无爪牙之利，筋骨之强,3.以之者为标志 于是集谢庄少年之精技击者 马之千里者，一食或粟一石4.以而者为标志 缙绅而能不易其志者。此四者，天下之穷民而无告者
11、。,5.数量词作定语，定语后置。驯养一虫 尝贻余核舟一 不稼不穑，胡取禾三百廛兮 中贵人将骑数十纵6.没有任何标志的定语后置句。兵精足用 梦啼妆泪红阑干,7、表领属性的定语不能倒置 永州之野产异蛇8、把定语后置和某些表面上相类似的语言形式区别开来。村中少年好事 村中少年之好事者 村中少年之好事,宾语前置定语后置状语后置主谓倒装,倒装句,学习古代汉语,状语后置，一般是介宾结构作状语，有以下几种形式：1.以的形式 咨臣以当世之事 饰以篆文山龟鸟兽之形2.于的形式 请奉命求救于孙将军 函封，燕王拜送于庭,宾语前置定语后置状语后置主谓倒装,倒装句,学习古代汉语,主语和谓语的位置被倒置，起强调和突出谓语
12、的作用。这种句式在文言中较为少见。甚矣，汝之不惠！小人哉，樊须也！,常见通假字考纲135必考字,文言字,注意从课文、练习中总结,注意其用法、含义、例句,再回顾一下,词类复词古今词,文言词,用法活用,同义偏义,（介/连）,（转/意/使）,（单/双/多）,再回顾一下,翻译句式断句,文言句,判断句倒装句被动句反诘句省略句固定句,信达（雅）,（前/后）,（对应翻译）,（补充完整）,（明/暗）,（肯/否）,（对应翻译）,再回顾一下,再回顾一下,请同学们在今后的文言文学习过程中，特别留意以上字、词、句的相关要点，尝试挖掘任意文段中的上述文言内容。,接下来，让我们把第二单元三篇课文里的所有文言考点都挖出来吧
13、！,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
14、12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。
15、不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。
16、36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
