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1、志愿者的收获与奉献首先，我们需要明确一下志愿者的概念。志愿者，联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动的人”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。这就是志愿者。奉献、友爱、互助、共同进步这是他们身上耀眼的闪光点。服务他人，把爱和温暖带给全世界，这就是他们的信念。 予人玫瑰，手有余香。志愿者精神可以简单概括为“奉献、友爱、互助、进步”四个词，我们应该思考的不仅仅是这四个词语背后所富含的深刻意义，更应该深思如何更好的实现和发扬这种精神，挑起国家和时代赋予我们的重任，将志愿者精神付诸实践。 在我们的身边，志愿者是不可或
2、缺的角色。志愿服务社会、经济和文化的功效已经引起了社会各界的广泛关注。从社会功效的角度看，志愿服务是一种重要的社会整合机制，是社会保障体系的重要补充，对社会转型具有支持功能；从经济功效的角度看，志愿服务具有现金价值，能够创造巨大的经济效益；从文化功效的角度看，志愿服务是精神文明的载体和有效形式，是公民道德教育的渠道。志愿者服务对于每个人而言到底是奉献大于收获呢，还是收获大于奉献呢? 我方观点是奉献大于收获，主要有以下几点。 1、 志愿者被当成了廉价劳动力 不可否认的是，学生资源是成本最低的社会劳动资源。其具有规模大、好管理的特点。他们往往成为了能够呼之即来的廉价劳动力。从劳动价值的角度来讲，志
3、愿者将其应得的报酬贡献给了社会或者企业个人。故让人感觉志愿活动是付出大于收获。 2、 志愿者往往需要自己破费 基于极大的人口基数，资金短缺往往是国内志愿活动的主要障碍之一。回归到我们校园，我们不难发现，校方在志愿活动方面也往往显得力不从心。从成本分担上看，大学生社会实践活动坚持志愿服务的总原则，必要的经费开支一般采取 “学校拿一点，学生补一点，实践单位出一点”的办法，高校支付了高份额的费用，如交通费、资料费、服装和标识费、药品费等，实践单位只需提供基本的食宿条件，不会增加额外的经济负担。但是令同学们无奈的是，学校仅仅提供寒暑假期间的基本活动经费，而在诸如“五一”、“十一”这样的日子里，全是学生
4、自费还要打着学校的名义，进行实践调研。那么作为零收入的群体，这些活动的志愿经费就需要由家庭进行负担，这对于经济本身就很困难的家庭，将会是不小的打击。有家长表示“孩子上大学负担也很重，因为响应号召参加活动，而耽误了自己，我认为不合适。”。同学们也认为，所有的金钱都来之不易，他们认为虽然付出一些精力和金钱都不算什么，但是如果长此以往，也没有几个人能够接受。 3、对志愿服务是奉献大于收获的体会 同学们认为，从客观的角度来讲，志愿者作为一个特殊的群体，他们的基本职能就是无私贡献与付出。在这样鱼龙混杂的社会条件下，他们往往会遭受这样或者那样的不公平，甚至是被利用。而从家庭的角度来讲，他们的财产还可能因此
5、受到损失。就有一个同学反映，她的外婆在小时侯没有钱读书，最主要的原因就是每半个月她家就会收留许多流浪的人。而那位同学的外婆也因此失去了受教育的机会，得不偿失。 4、激励机制单一 中国志愿服务对成员，特别是骨干人才缺乏吸引力的一个原因是激励机制的单一化。过去，*和企业的激励主要是榜样激励、物质激励或更高层次的晋升激励。志愿组织没有后两种能力，就局限于榜样激励。但是，在现代社会，这种方式潜在的问题和负面作用，应该引起注意。“我国许多地方为了推动青年志愿服务活动的开展，树立了服务之星等典型人物。国外对这种做法存有保留意见，认为服务应该注重其普及性与大众化，有时榜样会引起人们的畏难情绪，反而影响大众参
6、与志愿服务。” 可见，局限于榜样激励，会产生两方面的负效应。一是受表彰者虽然获得荣誉，但是对自己的生活影响不大。对特殊荣誉还感兴趣，对一般的荣誉就逐渐不感兴趣。二是公众包括普通志愿者，感觉榜样距离自己遥远，难以学习。特别是中国的宣传报导，对于典型人物事迹经常夸大其词，甚至造成公众的反感。国外的志愿服务激励机制，包括学习培训的机会、小区活动的优惠、附近商业购物的优惠等，是非常多样化、非常具体化的，值得我们借鉴。 5、社会不够尊重 由于传统政治化的等级意识对于公众的影响仍然存在，他们对于在社会各个区域提供义务服务的志愿者就不够尊重，表现出种种缺乏平等的态度。一些党政干部和群众，认为志愿者比正式工作
7、人员“低人一等”，是随时可以“召之即来、挥之即去”的资源。 实际情况发现，在志愿服务活动中受到身体伤害的接近一成，受到精神伤害的接近两成，这种比例不小，值得重视和解决。对于身体伤害的防范，一方面是加强志愿者的自我保护能力培训，另一方面是立法为志愿者的服务活动提供社会保险。对于精神伤害的问题，原因更为复杂，需要深入分析。从访问调查中听志愿者反映的情况看，社会不尊重及精神伤害表现在几方面： 第一、不尊重志愿者的动机。一些干部和群众认为，人不可能单纯热心做好事，一定是“另有企图”。表现出来，诸如对志愿者的冷嘲热讽，服务交往过程随意猜测志愿者的动机并互相传播。对受到表彰的志愿者，在背后议论是非等。 第二、不尊重志愿者的才能。一些部门、个人如将志愿者当作“免费劳力”；不考虑志愿者的个性、特长，随意安排他们进行简单、重复、机械、耗费时间与精力。 毫无疑问地说，志愿者活动必定是奉献大于收获。
