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1、“四问法”读懂古代人物传记,写的什么人？办了哪些事？采用了什么方法？取得了怎样的效果？,四问法：,点击高考 2013年新课标卷 文言文阅读李揆（ku）字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏
2、。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲（yn），地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙（sh）州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，
3、江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。,一问什么人,1、人物传记第一段一般简介人物的基本情况。主要包括姓名、字号；籍贯；家庭背景，包括家庭经济状况，及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况；学识；性情；举荐或科举功名情况；最初任职情况等。这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关2、“时、地、职”是事情分层的“三标志”，一般来说，“时、地、职”
4、有一点发生变化，事情就会随之发生变化，因为“时、地、职”不同，人物做的事一般也会不同，据此，可以把事情分开层次。3、文中出现的人物主次分明。文段开篇介绍的人物就是选文的主要人物，其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。4、在写人时，一般是按照时间顺序（有时也可能有插叙）反映其一生的事迹成就。,预习提问：第一段重点句子翻译：,1、而家于郑州，代为冠族,2、献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。,3、揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。,4、有通衢杀人置沟中者,5、昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。6、皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。,1、揆在相位，决事
5、献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。,2、又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进。,3、同列吕諲（yn），地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。,4、惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。,5、諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员,6、初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。,7、揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳,第二段重点句子翻译：,中进士,右拾遗,礼部侍郎,莱州长史,歙州刺史,试秘书监,睦州刺史,国子监酒,礼部尚书,入蕃会盟使,左仆射,李揆,传主履历图,相国,点击高考 2013年新课标卷 文言文阅读李揆（ku）字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学
6、，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲（y
7、n），地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙（sh）州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使
8、，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。,二问哪些事？1、古代人物传记在写人物的事迹时，往往牵涉到与次要人物的关系，理清这些关系，就能对传主的品行、为人处世的态度方法有进一步的认识。2、文中出现的人物主次分明。文段开篇介绍的人物就是选文的主要人物，其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。3、在写人时，一般是按照时间顺序（有时也可能有插叙）反映其一生的事迹成就。,吕諲,李揆,元载,皇帝,其兄,与李揆相关的人和事,甚轻易,不引进,抅求过失,尽心尽力,重用,三问采用了什么方法？在这篇传记中，李揆采用的方法应联系具体的人和事情：,对皇帝,对兄长,对吕諲,对元载,献书阙下、上疏,竟不引进
9、,抅求过失,意甚轻易,四问得到了怎样的结果？,皇帝,吕諲,元载,卢杞,大用、拔擢,密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员,衔恨颇深，奏为试秘书兼丐食取给,憎恶,2.以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是()献书阙下，诏中书试文章 自此颇承恩遇，遂蒙天用 遂制罢羽林之请 后累年，揆量移歙州刺史 奏为试秘书监，江淮养疾 入拜国子祭酒、礼部尚书A.B.C.D.3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。B李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，
10、盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。C李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。D李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。,阅读古文小贴士：1、从考纲来看，文言文重在理解文意，所以日常积累识记很重要；2、分析和概括题四个选项的排列顺序与阅读材料的行文顺序大体一致。这样的题目一般一错三对。利用这些“已知条件”再去读文章，就能帮助我们准确理解文章的主要内容。3
11、、对高考古文阅读做到字字晓，句句通绝非易事，考场上可把一些意思不太懂、不太连贯的词语、句子放到语境中反复体味，使之意思顺畅不影响答题即可。,在阅读人物传记时必须明确几个问题：第一、文章写的是什么人？（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。）第二、文章叙述了什么事？（作者一般是用叙事来表现这个人物的，有时候会写几件事。是好人，还是坏人？一般是好人，主要看作者是怎样评价的。哪些语句能够证明？）第三、这个人做事方法结果怎么样？（看评价）,小结：1、开篇名、字、号、籍贯、最初任职、家庭、学识、性情的介绍 把握传记方向2、段首段中时、地、事 理清文章层次3、理清人物关系 体会人物性格、品质,
12、课后作业：完成学案 运用四问法阅读2013课标全国卷文言文 明史马文升,一、表“授官、做官”的词语1辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。2除：任命，授职（一般指免去旧职授予新职）。3察：考察后予以推荐、选举。4荐：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。5举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。6授：授予官职。7选：通过推荐或科举选拔任以官职。8起：重新启用，任以官职。9复：恢复原职务。10征：由朝廷征聘社会知名人士充任官职。征召，特指君招臣。11仕：做官。12仕宦：做官，任官职。13仕进：进身为官。14任：担负、担任。,二、表“调动、补任”的词语。1改：改任官职。2调、徙
13、、转：调动官职（特定语境下可以表示升职或降职）。3迁：调动改派。一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职降等。4累迁：表示多次调动。5放：京官调任地方官。6出：京官外放，与“放”意思相近。7补：补任空缺官职。8荫补：靠先人的业绩补缺做某官。,三、表“升官、加封”的词语。1拜：按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。2晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如成语“加官晋爵”。3加：加封，即在原来官衔上增加某种荣衔，一般可以享受一些特权。4超迁：越级升迁。5擢：在原官职上提拔官职。6超擢：破格提拔。7陟：提升官职。8升：提升。9拔：提升没有官职的人
14、。10提：提拔。,四、表“贬官、免官”的词语。1贬：降低官职，降级。降职并外放。2窜：放逐、贬官。3放：一般指由京官改任地方官。4谪：降职，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。5左迁：降职贬官，特指贬官在外。6左除、左降、左转：降职。7出：离开京城外调，一般指贬官（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣），有时也指平调。8出宰：京官外放出任地方官。9黜、绌：废掉官职。10免：罢免官职。11夺：削去，罢免。,五、表“辞官”的词语。1告老：官员年老辞职。2解官：辞去官职。3请老：古代官吏请求退休养老。4乞身：古时认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。5乞骸骨：古代官吏请求退职，意思
15、是使骸骨归葬故乡。6移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。7谢病：托病引退或谢绝宾客。8致仕：交还官职，即退休。,六、表“兼职、代理”的词语。1假：临时的、代理的。2兼：兼任，同时监管。3领：兼任(较为低级的官职)。4判：高位兼任低职或以京官出任地方官。5权：暂时代理官职。6摄：暂代官职。7署：暂任、代理官职。8守：代理官职。9行：代理官职。,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而
16、前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意
17、乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。2
18、8、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永
19、远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
