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1、怎样概括课文的主要内容 怎样概括课文的主要内容 实验小学 朱丹 同学们！ 阅读一篇文章，必须领会它的主要内容，只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意图。那么，如何概括文章主要内容呢？ 1、题目拓展法 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题入手，弄懂题目的含义，然后对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。如桂林山水一课。 2、要素归纳法 记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。这个和写事文章差不多，如燕子专列，按照这个方法来进行，效果很好。 3、段意归并法 把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把
2、全文读一遍，对课文有个大致的了解；再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。如和时间赛跑一课运用这个方法就很好。 4、抓重点词句 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。 5、取主舍次法即重点归纳法 有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。 6、问题回答法 有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。如草船借箭提出下面问题：课文写的是诸葛亮在什么情况下借箭的？他们是怎么借的？结果怎样？把这些问题的回答归纳起来，就是主要内容。
