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1、思修复习例题样卷 论述题论述题： 1如何理解健康的含义？联系实际，谈谈大学生产生心理问题的原因以及如何保持心理健康。 答：每个人都有身和心两个基本方面。一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对对人的打生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”，才能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。 大学生处于特定的心理期，是产生心理问题的内因；社会环境的影响，是产生心理问题的外因。 协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。保持健康心理的途径和方法主要有：树立正确的世界观、人
2、生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往；积极参加体育锻炼等。 2联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 答：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生理应具有较高的公德素质，对宣传、维护社会公德有义不容辞的责任。社会公德与人们在社会实践中的实践活动有着紧密的联系。因此，大学生培养良好的公德意识离不开社会实践活动。积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 3联系实际试述社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务 答案要点：为人民服务是科学的人生观。人民群众是推
3、动历史前进的真正动力。这种群众史观反映到人生观上必然是为人民服务；为人民服务是社会主义道德的核心。一方面，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。另一方面，为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务包含着社会主义道德不同层次的要求，体现了社会主义道德建设中先进性要求和广泛性要求的结合；弘扬为人民服务精神是保证市场经济沿着社会主义方向发展的先决条件。由于市场自身的弱点和消极方面的影响，在一些地方、环节和一些人身上出现了只顾自身利益而忽视社会利益的倾向，这就需要弘扬为人民服务精神。 4联系实际，剖析享乐主义人生观。 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成
4、的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动放入目标、人生道路的方向和对待生活的态度。享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。联系实际谈享乐主义人生观所带来的负面影响我们应顺应时代潮流，坚决摈弃错误的享乐主义人生观，选择并牢固树立正确的为人民服务的人生观。 5联系实际，谈谈我国刑法关于正当防卫的规定及其现实意义。 刑法规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。联系实际，指出“各人自扫门前雪”、缺乏正义感所带来的负面效应，我们坚决反对。联系实际，指出相关法律规定与传统美德和社会主义道德是一致的，鼓励人们奋起反击恶的暴力行为，但不能明显超过必要限度。 6结合实际，谈谈当代大学生应该如何培养法律思维方式。 法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯于取向。(2分)当代大学生培养法律思维方式的途径：学习法律知识。掌握法律方法。参与法律实践。
