《思修课心得体会(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思修课心得体会(3).docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、思修课心得体会 思修课心得体会 想不到传说中枯燥的思想课竟然让我每每打消用课堂时间学习数学或是小憩一下的念头。我对这学期形式丰富多彩的思修课很喜欢。记得第一堂课老师就提出了三个哲学终极问题引发了我的考。“我是谁？”“我从哪里来？”“我要到哪里去？”解答这三个问题并不容易。这需要我思考自己过去、现在和未来是要给自己准确定位。带着这三个巨大的问号我开始了这学期的思修课。 接着老师布置了第一个作业采访亲朋好友学长学姐询问关于大学生活学习情感方面的问题。这对于初入大学感到迷茫的我无异于雪中送碳。更为创新的是老师还要求我们用PPT的形式展现自己的采访结果。开始我因为自己不会使用PPT寄期望于别人做。后来
2、我意识到学会做PPT是一个大学生必备技能之一。于是我充分利用了国庆放假的时间在家学习制作了PPT。思修课真是与我的大学生活密切相关的一堂课啊。 第二次PPT作业是了解自己的专业及其就业前景。这次我和其他同学一起搜集了大量资料认真研究了这些东西后消除了对于自己专业的种种顾虑打消了盲目转专业的念头。我想也许转专业不成功还会心理受挫对现学专业产生更大的排斥感。了解了专业的就业前景我由此制定了大学四年的学习规划明确了毕业后的去向是出国留学。因为真正的金融工程在英美那里的大学把数学在金融里运用得才是淋漓尽致。而且就我个人喜欢而言我渴望走出国门看看外面的世界。尤其是感受一下西方的教育制度对人开朗的性格、合
3、作的精神、创新的思维等方面的影响。我更意识到这需要我加倍的珍惜时间因为商科留学的奖学金竞争相当激烈。 再后来我们做了一个更有趣的作业。老师让我们以小品、辩论赛、PPT等形式展现。开始我认为这个作业耗时耗力没有很大的参与欲望。为了满足我小小地娱乐一下的心愿我报了小品组想演个小角色就算了这样也算做了作业。结果中途舍友说辩论赛组的两个院辩论队成员要打比赛不得不退出于是我感到盛情难却就又加入了辩论赛组。加入辩论赛之后我们班那两位不得不“挥泪”退出的辩手每天督促我们搜集资料然后一起在东园讨论怎样辩论。当我第一次坐的东园里吹着由门外送来的寒风我心里有种强烈的反抗感。但碍于整个队伍的团结我忍下了。后来第二次
4、、第三次渐渐深入辩论赛的准备我开始喜欢上这个理性分析辩题的过程。 准备完辩论赛后正当我以“打酱油”的心态去演小品时竟发现我要演的角色是男主人公的妻子。而且最关键的是我不喜欢这个看起来不是很具有现实意义形式主义较强的剧本。于是我在征得团支书的同意后连夜自己操刀写了个新剧本。在写剧本的过程中我通过与几个同学的交流激发了创作灵感联想到了自己平时看到过的新闻故事将它巧妙地融入剧本中。 这次演小品的经历让我感受到了积极参与集体活动的乐趣。以一种消极的心态来完成作业我不可能收获这些创作快感和成就感。真正到了全班作品展示的时候我才知道原来自己班的作品不是最好的。统计班的“新闻乱播”严肃认真的口吻讽刺地播报了
5、种种诸如“地沟油”、“李刚门”等社会热点。让我深深地佩服我们的创意。同时也明白了作为一个大学生要有关注社会的习惯要改善社会的责任感。 在这学期的思修课即将结束时我回顾了自己学习这门课的历程写下了这篇心得。当我正想回答这开始提出的三个终极问题时我却迟疑了。我认为自己对这些问题的思考程度还远远不够。目前的认识是首先对于自己应该相信有能力完成理想这是基于曾经通过努力做成一些事的成功经验。这些宝贵的经历让我成为现在的自己。其次对待生活中的各种事情感兴趣的还是讨厌的都要抱着乐观的心态去处理也许开始反感的东西中也能发现乐趣。生活中处处有惊喜。最后明确的自己要到哪里去就要作出进一步的详细规划严格自律一步步地走完预设的路。这样才不会在不知不觉中让时间溜走在每年新旧交替时回首旧年却说不出到底做了些什么。 当然这三个哲学终极问题不可能是我一个十八岁的懵懂大一新生通过半年的思修课和过去的经历就能想透彻的。在今后的日里我带着这三个问题不断思考自己的人生以此让自己活得更有意义。 汪克宏
