悲催的人生.docx

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1、悲催的人生悲催的人生 命运 在社会的繁华,科技的进步人们生活也日益富裕的状况下,便出现不平等的法则及歧视,人生的命运中不曾具有不平等,只出现过优胜劣汰这也遵循了大自然的生存法则。现如今富人越富裕,反而穷人的孩子一样的吃不饱穿不暖,就连在生命边缘徘徊医院没钱一样进不到,看着亲人的离去,谁是罪人?是良心还是失败的教育?谈起教育,小时候家长都期望自己的孩子学习好将来考个重点,往日的大学一去不返,现在的大学说白了就是一个长身体消费的青春花园,百花齐放最后不如一个农民工一年的收入,花费几十万上完大学最后就明白了一句话毕业就等于失业,虽然大学是美好的值得回忆的青春花季但是也一个巨大的坟墓,葬送了不知多少的

2、青年才子,其实都一样当年我也是抱着父母的期望进的大学但是我没后悔过,只是有点不甘心没有完成自己的梦想,我进大学哪一步就已经失去了梦想,在社会中我明白了很多,也许是现实一巴掌打醒了我让我明白了梦想没有支撑的骨架也就是幻想。就和盖楼一样没有建筑工人的劳动即使你有再好的设计和规划也是闲谈,所以我尊重每一位劳动人,是他们给予了我们这么好的生活环境和美好的城市面貌。但是这些人为什么永远得不到社会的尊重,是他们生来就注定做社会底层人还是命运安排成为思想家的奴隶。 我问过教过自己的老师们同样的问题但结果也就两种,一种是他们只适合做奴隶,一种是他们愿意做奴隶。我曾接受过人生的不平等论最后也发现是对的,人生就是

3、存在极多的很现实的不平等谁也无法改变,比如:你的出生年龄性别、相貌等等这些谁也无法去改变,能改变的也只是我们的私欲和满足感而已,就是让自己生活的更好。其实我有时觉得教我们的教师传授的观点就是失败的所以才出现这两者观点。人生本无错与对,只是人生需求、追求、目标、人生价值观不一样而已。有些人喜欢战争天天打打杀杀便选择了黑道称霸,有的人喜欢动手和模拟编就选择了科技和发明还有很多等等的列子,社会的残酷成就不同的人有良性的有恶性的,这也符合了自然论中的自由态学,在自然界中存在两面性生存与死亡,就这么简单这就是自然学,而在人与人组成的这个社会群体中却将两面性分解为化学离子,形成了一些游离子,就像人生中的正义和邪恶、文化人与文盲等等永远没有正确答案的一些问题等等,就像这个世界上是先有鸡还是先有蛋,谁也无法回答这个答案。 人生最后的答案是以自己的方式去生存,这就是生活也是唯一的方式。为什么只有一种方式原因很简单就是在社会中采用不同的方式生存下来,人的一生从出生到学习、工作、成家其实目的很简单就是为了能生活的更好。

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