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1、情境类默写综合训练名 篇 名 句 默 写 姓名： 班次： 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 苏轼在赤壁赋一文中通过飞虫和米粒的比喻表达自己对人生短暂、个人渺小的感慨，这两句是“ ， ”。 白居易在琵琶行中用“ ， ”两句诗写出大弦和小弦交错弹奏时的美妙感受。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，“ ， ”这样两句，表达了新事物必将取代旧事物的寓意。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 诗经卫风氓里写女子回忆自己与“氓”一起嬉戏玩耍、谈笑风生的快乐场景的句子是：“ ， 。” 韩非子里说“赏不加于无功，罚不加于无罪”，意思是要赏罚分明。出师表中诸葛亮也说“ ， ”，劝刘禅对官员的赏罚不要因人而异
2、。 白居易的琵琶行中“ ， ”两句写尽了琵琶女沦落天涯后的悲伤：只有深夜可以梦回往昔的“荣光”，梦中哭醒后，涕泪纵横，污损了粉颜。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“ ， 。” 辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古中写刘裕叱咤风、驰骋疆场的句子是：“ ， 。” 出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“ ， 。” 4.名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。 阿房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“ ， 。” 阿房宫赋中作者向当朝统治者敲响警钟的句子是： ， 。 阿房宫赋中
3、以龙为喻的两个句子是： ， ？ 杜甫蜀相中“ ， ”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。 “抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”平添了几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的拟行路难中，举杯驱愁却大放悲歌的诗句是 ， 。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 苏轼赤壁赋中“ ， ”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是： ， 。 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 岑参白雪歌送武判官归京用沙漠冰
4、封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是： ， 。 杜甫登高极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句 ， 。 苏轼赤壁赋中“ ， ” 两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。 7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 登高中，道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“ ， ”。 庄子逍遥游中两句“ ， ”，说宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇心志。 柳宗元在小石潭记中寓情于景，用“ ， ”两句暗示出了小石潭不可久居的特点。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说：“ ， ”。 桃花源记中，最能体现桃花源人热情好客
5、的句子有：“ ， ”村中闻有此人，咸来问讯。 杜甫在春望中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“ ， ” 使至塞上中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是“ ， ”。 破阵子为陈同甫壮词以寄中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： “ ， ” 9.补写出下列句子中的空缺部分。 荀子劝学中以螃蟹为例说明学习不能浮躁的句子是“ ， ，用心躁也”。 李商隐在锦瑟中借用庄周和望帝的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是“ ， ”。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ， ”两句至今仍常常被人引用，并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 离骚一文中以博
6、大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 杜甫在登高中发出： ， 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。 11.补写出下列句子中的空缺部分。 白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是： ， 。 师说中韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是：“ ， ”。 生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。 12.补
7、写出下列句子的空缺部分。 李煜在虞美人中，用 ， 两句表达了词人对国土更姓，山河变色的感慨。 李白在梦游天姥吟留别中用 ， 两句表达了和陶渊明“不为五斗米折腰”同样的气节。 阿房宫赋是“赋”中的名篇，杜牧借秦皇的悲剧，警戒唐朝统治者，如果 ，那么 。 13.补写出下列句子中的空缺部分。 论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的高贵品质的句子是：“ ， ”。 醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼的情趣所在的句子是：“ ， ”。 诸葛亮在出师表中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“ ， ”。 在曹刿论战中，曹刿求见鲁庄公的根本原因是：“ ， ”。 郦道元三峡一文中，描写春冬三峡江水十分
8、清澈的句子是：“ ， ”。 14.补写出下列句子中的空缺部分。 杜甫秋兴八首中，借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是 ， 。 寡人之于国也中，孟子认为既要“养民”，使老百姓“养生丧死无憾”，又要“教民”，即： ， _。 师说中韩愈认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是 ， 。 苏轼在念奴娇赤壁怀古中，具体描绘赤壁波涛汹涌的壮美景色的两句是 ， 。 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 蜀道难中描写蜀道的险峻神奇，使用了点面结合的手法。其中从“点”的角度表现蜀道艰难的两个句子是“ ， ”。 杜甫在登高中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情
9、。 在锦瑟一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“ ， 。” 16.补写出下列句子中的空缺部分。 在赤壁赋中苏轼用“ ， ”两句概况了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 氓中，写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是“ ， ”。 屈原的离骚中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的而两句是“ ， ”。 17.补写出下列句子中的空缺部分。 白居易在琵琶行中描写琵琶弹奏在间歇之后，用了“ ， ”两句，忽然间把人们带入琵琶弹奏的高潮；在曲终之时，用“ ， ”两句描写周边环境，反衬出音乐的强大感染力。 在寡人之于国也中，孟子通过五十步笑一百步的比喻，诱使梁惠王
10、在不知不觉中说出了否定自己的话“ ， ”。 在劝学中，作者在论述学习的作用时用了大量的比喻论证了学习能够弥补不足，最后得出的结论是：“ ， 。” 18.补写出下列句子中的空缺部分。 李白的蜀道难中，“ ， ” 用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。 白居易的琵琶行中，明月之夜，浔阳江上，被美妙音乐吸引的诗人渴望与琵琶女相识。绘出琵琶女出场时羞怯、迟疑的句子是：“ ， 。” 在寡人之于国也中，与杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”一样运用对比手法抨击统治者虐政的句子是：“ ， ”。 19.补写出下列句子中的空缺部分。 庄子逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_， _”。 杜甫登岳阳楼颔联“ ，_”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。 李煜虞美人词中“_？_”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。 20.补写出下列句子中的空缺部分。 左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ” 严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“ ， ”两句表达了这样的意思。 在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“ ， ”。
