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1、感受父母的爱感恩父母综合实践活动方案 康园中学三年级26班 一、活动背景： 中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们中华民族的优良传统。然而在现实生活中，家长过于重视孩子的成绩，只要孩子成绩好，家长一切事物都代办，一家几口都围着孩子转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母呢？因此我结合本册语文课本第五组中都是有关爱的专题，四篇课文围绕“爱与真情”，配以综合性实践活动，并将该活动穿插于单元教学之中，把“感恩教育”作为德育教育的切入点，尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！ 二、活动目标 1. 教育学生留心周围的人和事，学会观
2、察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。 2、通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到父母的爱，认识作为子女应该回报父母家人的爱，懂得怎样表达爱。 三、活动准备 1.教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；设计相关的表格指导学生进行填写。 2.学生：小组(确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、唱歌、讲故事、制作等，做好汇报展示的准备。)个人(确定采访的对象，准备好采访的问题。进行记录整理。学习习作和写信，写贺卡等。) 四、 活动内容及策略 第一阶段：活动准备阶段 1、浏览课文，明确任务 从第五单
3、元的导语入手，让学生略读整组课文，大致了解每篇课文的内容，初步体会到父母的爱、朋友间的友情。 2、读题明意，落实任务 学完17课可贵的沉默后，出示课后76页“综合性学习”的一段话，学生自己读一读，知道这一次活动的任务是要回忆、了解父母对自己的爱。 根据综合性学习的要求，要求学生如何去寻找、发现父母的爱，用什么方法去寻找，进行一次采访调查活动。设计表格。 a、经济付出 估算一笔养育帐(将自己的学费、书杂费、生活费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。） 幼儿园: 元；小学一年级至今: 元；合计: 元 我的感受: b、感情付出 讲述一件关爱事 我的感受: 第二阶段：活动实施阶段 1、写观察日
4、记。在活动实施阶段，引导学生做生活的有心人，父母的一言一行都饱含着对儿女的一片真心，引导学生要善于捕捉生活中、学习中的细节，体会父母的爱。 2、写体验日记。我能为父母做些什么？可让学生组成合作小组排练一些小节目。牢记四个感恩节，设计一项感恩作业。用自己的行动来感谢父母。开展“本周我当家”的活动，学生亲身体验父母的辛劳。 第三阶段：活动展示阶段 回报父母的爱，让同学通过各种形式去回报父母，同时让学生懂得知恩、感恩、回报父母。学习用语文的多种方式来表达自己的真情实感。 汇报的方式： 系列一：“父母之爱口语交际”学生个人汇报的形式 系列二：“我爱父母习作训练”学生个人汇报的形式 经过综合性学习，学生脑海中的写作题材可以是非常丰富。教师及时引导学生选好材料，写出自己真情实感。 系列三：“成长的我分组排练” 学生小组选择自己的汇报形式和进行节目演练。 1.分组讨论，选择汇报的方式方法。 口语方法：唱歌，背诗，说话，朗读。 书面方法：出手抄报；画画；写信，习作。 小制作：贺卡；礼物，其它物品 小表演：小组合作演一个小品。 多阅读：介绍相关的书籍爱的教育培养感情和增长表达能力 2.指导收集相关的诗歌、歌曲与小品剧本等，组织好排练的进行。提供选择的歌曲世上只有妈妈好念亲恩故乡的雨等。提供选择的诗游子吟回乡偶书；提供朗读的格言名句等。
