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感受颇深感受颇深，获益匪浅。求同存异，取其精华。教育教学中施以人文关怀，有效调动学生学习的积极性很重要。不扼杀学生的天性，注重学生的个异发展。兴趣是最好的老师。 培训与学习使教师及时调整相应的教学行为，运用教育机制，诱导学生针对问题展开深层次的思考，力求超越传统模式，不断抬升自身素养，努力培养高雅的审美情趣，感悟生活，直面人生。 听吴亚滨老师讲“思维能力与核心素养”，我收获非常大。为学生的潜在开发和个性发展努力提升自己。 教师作为教学过程的组织者、引导者，课堂上会较多地出现师生互动、平等参予的生动局面，教师尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式，在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一个学生的参予意识和学习积极性，让学生主动参与学习，使其具有良好的参与状态与参与广度，优化学生们的学习方式，充分体现自主学习、合作学习和探究学习， 教师要更新观念，学生也要不断尝试创新，形成良好的问题意识和质疑问难的行为习惯，在学生们可以获得差异发展，达到基础目标的前提下，使每个学生都能获得良好的潜能开发和个性发展。
