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1、成果展示总结 幼儿园小班音乐游戏01：袋鼠 玩法：老师扮演“狼”，幼儿扮演“袋鼠”。“狼“出来时，”袋鼠“们必须蹲下不能动。当袋鼠歌曲音乐再次响起，”袋鼠“们快乐地绷跳回家，游戏结束。 幼儿园小班音乐游戏02：三只熊 玩法：三个幼儿自由结伴手拉手围成圆形，分别扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝。 熊爸爸呀胖胖的， 熊妈妈呀瘦瘦的， 熊宝宝呀真可爱， 快乐快乐真快乐， 幼儿园小班音乐游戏03：小老鼠上灯台 游戏目标： 能跟着音乐完整地做动作。 游戏准备：老鼠头饰，歌曲磁带，录音机。 游戏过程： 1、 教师当老鼠妈妈，招呼小老鼠们：我们一起去找东西吃，好吗？可以和妈妈、别的小老鼠上灯台的动作不一样的。 2
2、、 老鼠妈妈带领小老鼠随音乐节拍完整做动作。 告诉幼儿规则： 1、现在都到妈妈这儿来，我们去别的地方找东西吃，小老鼠们当听到猫大叫一声，才能向座位跑去。 2、 随教师跟音乐合拍做动作，音乐结束后，猫大叫一声去捉小老鼠，小老鼠赶快跑回座位躲起来。 3、 老鼠妈妈等猫离开后，招呼小老鼠们：“猫走了，太好了！ 师：“刚才太危险了，现在，我们把食物搬回家吧！ 附：小老鼠上灯台 1=C 4/4 . . . 5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 6 5 1 1 1 小 老 鼠 上 灯 台， 偷 油 吃 下 不 来， 喵 喵 喵 . . 1 6 1 5 5 5 5 3 1 2 1 猫 来 了 叽 里 咕
3、噜 滚 下 来。 幼儿园小班音乐游戏04：咚咚锵 游戏目标： 1想出打击乐器的方法。 2体验游戏的快乐。 游戏准备：小锣、小鼓，歌曲磁带，录音机。 游戏过程：幼儿边唱歌边根据歌词做动作，手做敲小鼓、敲小锣的动作。 曲谱： 咚咚锵 3 1 3 1 3 3 2 2 2 3 6 6 我 敲 小 鼓 咚 咚 我 敲 小 锣 锵 锵 1 1 6 1 3 1 2 3 6 3 6 咱 们 两 个 一 起 敲 咚 锵 咚 锵 3 6 3 3 6 0 咚 锵 咚 咚 锵 幼儿园小班音乐游戏10：小脚 游戏目标： 能够比较灵活的运用自己的小脚进行动作。 游戏准备：幼儿已有跑、跳等经验。 游戏过程： 引导幼儿思考我
4、们的小脚能干什么，然后用动作理解踏、跳、走、跑，跟着音乐，老师念歌词，幼儿做动作。 附简谱： 小脚 1=C 2/4 5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 5 3 5 小 脚 踏 踏，小 脚 踏 踏， 踏 踏 踏 踏 踏。 小 脚 走 走，小 脚 走 走， 走 走 走 走 走。 5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 3 2 1 小 脚 跳 跳，小 脚 跳 跳， 跳 跳 跳 跳 跳 。 小 脚 跑 跑，小 脚 跑 跑， 跑 跑 跑 跑 跑 。 幼儿园小班音乐游戏35：吹泡泡 游戏目标： 1、 听辨音乐，能够用身体动作完整的表现音乐。 2、 体验音乐游戏的快乐。 游戏准备：音乐幽默曲。 游戏过程
5、： 1、 老师播放音乐幽默曲，引导孩子安静的聆听，感受音乐的美妙。并提问：你觉得这个音乐像在做什么事情? 2、 老师边讲述故事边做动作：有一个小朋友在公园里吹泡泡，吹了一个又一个，忽然一阵微风刮来，泡泡们慢慢的飘上了天;过了一会儿风停了，小朋友继续吹泡泡，一个、两个这个时候忽然刮来了一阵大风，吹的泡泡门东摇西摆，然后泡泡越飞越高，看不见了 3、 老师再次讲述与示范，幼儿学做动作。 4、 播放音乐，带领孩子们跟着音乐做动作 幼儿园小班音乐游戏53：吹泡泡 玩法：老师和幼儿一起手拉手站成圆圈，边唱边顺时针走圆，唱到“又大又有小”时然后手拉手退，再前进，间奏拍拍手，唱到“飞呀飞上天”双手上举摇摆，接着双脚轻轻起跳左、右手食指分别直指天空，最后泡泡不见了，幼儿回到座位。 延伸活动：幼儿学泡泡飞，随老师一起飞出活动室玩吹泡泡，捉泡泡游戏，还可以吹出高泡泡、低泡泡变化游戏玩法。
