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1、,有趣的鞋,今天就让我们走进鞋的世界，一起做一做有趣的鞋,猜 谜,十个客人分两半,乘着两只小小船.早上出行数里路,晚上靠岸在床边.,鞋,你是否知道,鞋与我们的生活息息相关，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款都表现出了中华民族各个时期的特色。,下面让我们一起来了解一下鞋子的历史和文化,从小到大每个同学都穿了很多双不同的鞋子,鞋子的历史和文化,这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,真是又暖和又舒服,这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王“胡服骑射”变革时从东胡族引进的皮靴,这是我国鞋文化历史上一次伟大的变革.,这是一双唐代麻线鞋,以麻线为底,丝绳为帮编制而成妇女多穿此鞋.,这
2、是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋.,一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种风俗,通常绣有虎,狗、猪、兔等,祝福孩子健康成长.,我们现在穿的鞋:,欣赏感悟,通过欣赏，你发现现代的鞋子和过去的鞋子有什么不同？,现代的鞋子更加漂亮、轻便。,你知道鞋子的种类有哪些,按穿用的对象：男鞋、女鞋、童鞋按季节：单鞋、棉鞋按材料：皮鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋按用途：运动鞋、轮滑鞋、旅游鞋、拖鞋等,我们欣赏了这么多好看的，有趣的鞋子，现在请同学们来思考一下，这些鞋子是由哪几部分组成的呢？,鞋子主要是由鞋帮、鞋底组成的。,同学们想不想亲手做一双漂亮的鞋子？做之前先来欣赏一下其他同学做的鞋子,欣赏学
3、生设计作品,通过观察你知道这些拖鞋是怎么做出来的吗,刚才欣赏的这些鞋子都是小朋友做的拖鞋，今天我们也要来做一双,通过观察你知道这些鞋子是怎么做出来的吗？,1、剪鞋底2、剪鞋面3、将鞋面粘贴在鞋底上4、装饰花纹,说一说,你想做一双什么样的拖鞋？,温馨小提示,利用不同的材料设计一双漂亮的拖鞋。小组合作完成，分工明确。使用剪刀时注意安全。保持地面整洁。,课后拓展:,用彩泥或陶泥做各种奇特或有趣的鞋子。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
