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1、成语猜猜猜适合表演的成语 越多越好 狐假虎威.马到成功.画蛇添足,三羊开泰 鸡鸣狗盗.鸡犬升天. 走马观花,.鹤立鸡群.胆小如鼠.犬马之劳.引狼入室.车水马龙.井底之蛙.心猿意马.亡羊补牢.九牛一毛.九牛二虎之力.一丘之貉.门可罗雀.鸦雀无声.飞蛾扑火.下马看花.与虎谋皮.马首是瞻.天马行空.为虎作伥.斗鸡走狗.为虎添翼.牛鬼蛇神.飞凤舞.龙争虎斗.盲人摸象.指鹿为马.老态龙钟.浑水摸鱼.对牛弹琴.藏龙卧虎.蛛丝马迹.童颜鹤发.惊弓之鸟.悬崖勒马.狼狈为奸.狼心狗肺.调虎离山.虾兵蟹将.鬼哭狼嚎.狗急跳墙.青梅竹马. 女娲补天 后弈射日 嫦娥奔月 天花乱坠 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 怒发冲
2、冠 闻鸡起舞 凿壁借光 聚精会神孜孜不倦 纳谏如流 知错必改 惩前毖后 忠言逆耳 张冠李戴 抓耳挠腮 手舞足蹈 点头如捣蒜 怒目而视 举30个能做动作猜的成语 迎风招展、花枝招展、闻鸡起舞、坐井观天、守株待兔、咬牙切齿、螳臂当车、因噎废食、目瞪口呆、天南地北 、一举两得 、自食其果、鹤立鸡群、手舞足蹈、鸡飞狗跳、恍然大悟、左思右想、白日做梦 、无奇不有、一筹莫展、小心翼翼、左顾右盼、满头大汗、汗流浃背、车水马龙、杀鸡儆猴 、五颜六色、三五成群 、手舞足蹈、七上八下、 关于动作的成语大全 交洽无嫌：洽：协商；嫌：猜疑。指双方密切协作，相互信任。 全国一盘棋：指全国各部门在中央统一领导下，全面安排
3、，互相协作。 一搭一檔：谓互相配合，彼此协作。有时含贬意。 一搭一档：指互相配合，彼此协作。有时含贬意。 捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。 轻装简从：行装简便，随从人少。 一琴一鹤：原指宋朝赵抃去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少，也比喻为官清廉。 衔尾相属：衔：马嚼子；尾：马尾巴。马嚼子接着马尾巴。形容一个紧跟着一个，成单行前进。 信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。 游山玩
4、水：游览、玩赏山水景物。 远走高飞：指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。 扬长而去：大模大样地径自走了。 翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。 跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水1 过河。形容走远路的艰苦。 草行露宿：走在野草里，睡在露天下。形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。 餐风露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 露宿风餐：在露天过夜，在风口吃饭。形容行旅生活的辛
5、苦。 栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 沐雨栉风：沐：洗头发；栉：梳头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。 步履维艰：指行走困难行动不方便。 风尘仆仆：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。 疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。 披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 戴月披星：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。 车殆马烦：殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。 兼程并进：兼：两倍的；并：
6、合并。加快步伐，一天走两天的路程。 马不停蹄：比喻不停顿地向前走。 长驱直入：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。 昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。 姗姗来迟：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 鹅行鸭步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。 坐以待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。 吸风饮露：道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。 翻箱倒柜：翻：倒，反转。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。 翻箱倒箧：翻：倒，反转；箧：小箱子。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。 七手八脚：形容人多手
7、杂，动作纷乱。 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。 手急眼快：急：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。 眼明手快：看得准，动作敏捷。 兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。 兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。 闻风而起：闻：听到；风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 飞针走线：走：跑。形容缝纫技术非常熟练。 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。 蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。 2 老牛破车
8、：老牛拉破车。比喻做事慢吞吞，一点不利落。也比喻才能低。 左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。 鉴貌辨色：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。 看人眉睫：睫：眼睑边缘上生的细毛。比喻看人脸色。 虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。 大声疾呼：疾：快。大声呼喊，引起人们注意。 振臂一呼：振：挥动。挥动手臂呼喊。 东张西望，左顾右盼，潸然泪下，横刀立马，五体投地，气势汹汹，白鹤晾翅 长袖善舞，找一件京剧女装，然后抡袖子就成了，前提是你最好是个女士，就算是男士，身材修长的也成或者一叶障目，找片落叶挡在眼前在
9、大家面前走一圈就 看表演猜成语 ：正 游戏目的:锻炼模仿力、想象力,增加成语知识。游戏准备:1块黑板,1把椅子。游戏方法:1人背对着黑板坐在椅子上,主持人将成语,如“张牙舞爪”、“阿谀奉承”等成语写 ： 游戏方法 椅子 成语 想象力 黑板 主持人 表演 模仿 锻炼 行表 ： 游戏目的:锻炼模仿力、想象力,增加成语知识。游戏准备:1块黑板,1把椅子。游戏方法:1人背对着黑板坐在椅子上,主持人将成 语,如“张牙舞爪”、“阿诀奉承”等成语写 在黑板上,另一人对黑板上的成语进行表 演,背对黑板坐着的人根据他的表情和动 作猜黑板上的成语。规定一数字, 做动作猜成语 李翠宝 “大摇大摆不翼而飞”一栋寂静的
10、教学楼里传来了一阵阵的喧哗声。走近一看，原来是五班的同学在玩做动作猜成语的游戏。 老师宣布了游戏规则，并且再三地叮嘱做动作时不要说出声音。同学们这下子可兴奋了：有的在与旁边的同学讨论 ；有的同学在手舞足蹈，那兴奋的表情简直无法用文字来形容；还有的同学从书包里抽出一本成语书，迫不及待地看了起来。 游戏开始了，大家都目不转睛地盯着第一个上场的张腾程。只见他一会儿笑，一会儿哭，一副很滑稽的样子。本来，我以为这个成语是“转悲为喜”，但是张腾程却说不对。我把头转过来，只见李文伟在聚精会神地观察着张腾程每一个细微的动作，绞尽脑汁了半天，他灵机一动，拍着桌子说：“哭笑不得！哈哈 ，我猜中了！”张腾程笑了一笑
11、，伸出了大拇指。 说时迟，那时快，轮到我上场了。我要表演的是“闻鸡起舞”这个成语，当我看了这个成语时，心里嘀咕了几下：啊，不是吧！闻鸡起舞的“鸡”怎么做啊？如果我在讲台上做动作，同学们肯定会笑得人仰马翻的。算了，管它了，犯规就3 犯规吧！想罢，我便学鸡的样子“咯咯”啼叫了几声，然后又“鸡手鸭脚”地做了个跳舞的动作，大家都哈哈大笑起来，几秒后，同学们都猜出来这个成语是“闻鸡起舞”，老师在一旁高兴得也忘记了游戏规则了。 一个个生动形象的动作，一个个有趣的成语，一阵阵发自内心的笑声把这节课推向了高潮。 游戏在同学们的欢呼声中结束，但大家的喜悦还意犹未尽，班里还能看见39张灿烂的笑脸，当然也包括我们可
12、爱的陈老师呢。 游戏结束后，我悟出了一个道理：玩游戏也是学习的一种好方法，在接近考试的紧张复习阶段，玩游戏既可以调节大脑又可以巩固知识，真是一举两得。 看表演说成语 成语，它浓缩了中华民族博大精深的文化智慧，它蕴含着深厚的文化底蕴，深受人民的喜爱。 今天，我们交了一个新朋友成语。一上课，老师就从门外跨着大步急速地走向另一头并且问我们这个表演是什么成语，我们沉思了一会儿后，宾喆举起了手，说：是“健步如飞”。“嗯，是对的，不过这个表演还有别的成语。”老师笑着说，啊！还有，我心想着，到底还有什么呢？别的同学也跟我一样丈二和尚摸不着头脑，只见他们有的摸着下巴，在仔细地考虑，有的人牙齿咬着上嘴唇，在思索
13、，有的还翻起成语词典来，甚至还有的人东张西望，唉。到底是什么呢？“同学们，想出来了吗？”这句话打断了我的思考，“没有”。大家异口同声地说，“既然你们没有想出来，就由我来告诉你们吧”！只见老师在黑板上挥挥一笔，写下两个成语：“快步如飞”“大步流星”。我看了之后，恍然大悟：唉！都怪自已平时不爱积累成语，这个倒好了，这两个都不知道。 看了老师这么精彩的表演，李子发也上台去表演：只见李子发左看一下，右看一下，“老师，我，我，我.”。教室里一片混乱，十几只小手举得高高的，“汤慧钰，你来”。老师说了一声“是左顾右盼和东张西望”。啊！这个表演真好。 “刘润，你来”。只见刘润和刘婷一起走上台，“你先来，你先来
14、”。刘润和刘婷两个人都互相退让，看着她们两个，我都为她俩担心，可她们俩人就是“孔融让梨”不想抢先，“你们下去”。老师生气极了，她们俩只好垂头丧气地走下台去。 接着彭哲之为我们表演，只见他双臂展开，左脚抬起，右脚踮起。“金鸡独立”。我小声说了一声，可就这一声，被刘匡义抢先了，“是金鸡独立”。他站起来大声的说出答案。唉！都怪这一声，我真后悔，简直就是后悔死了。 看了这精彩的表演，同学们个个上台表演，有的演了垂头丧气，有的表演了惊弓之鸟、还有的表演了兴高采列.而我呢？一起上台，拿着笔装在写作业，我一会儿写字，一会儿看墙，一会儿赏画，我表演完了，只有两个人举起了手，“陈寒昱，你来”。“老师是三心二意”
15、。耶！我的表演成功了！这种获得胜利的滋味太美了。 通过这节课，我懂得了成语，也爱上了成语。 看动作猜成语 “叮铃铃，叮铃铃！”我们四年级作文班上课了。我刚一进门，就看见了六个引人注目的大字写在了黑板上，“看动作猜成语”。老师对我们说：“今天4 我们玩一个看动作猜成语的游戏。”首先，老师宣布游戏规则：“大家自己想好一个成语，上台表演这个成语，让同学猜一下，猜对了，加十分，表演出色，加十分。”然后，老师便把我们分成了两个大组，一大组和二大组。 游戏开始了，大家争先恐后地上台表演。首先是我们这组的赵润隆表演，他眼睛呆呆地望着前面，嘴巴微微张开，伸出半截舌头来。他刚表演完，第二组的一个同学就举起了小手
16、，老师便点了他。“目瞪口呆！”这位同学回答说。“答对了，加十分！表演出色，也加十分！”老师说。接下来是第二组的一个同学，只见他走上讲台，一幅笑嘻嘻的表情，他还没有表演完，大家就举起了小手，老师随便点了一个同学。“开开心心、高高兴兴、快快乐乐！”全答对了！弄的钟老师手忙脚乱，差一点记错了分。比赛就这样一轮轮地进行着，接下来的比赛一轮比一轮精彩，一轮比一轮更有趣。 下课了，游戏结束了，二大组以150分赢了我们这一大组。我想，原来学习这么快乐！以后，我要努力记更多的成语，表演得更加生动有趣，争取下次赢过二大组。 看动作猜成语 游戏可以给我们带来无穷的欢乐，可以让我们体验到生活的乐趣。瞧！同学们还在津
17、津有味地回忆着刚才做“看动作猜成语”游戏时快乐的场景呢！ 上一节活动课，老师教我们做了一个“看动作猜词语”的游戏，老师宣布游戏规则：“先请同学们闭上眼睛，我会拿来一个袋子，里面放着一些小卡片，你们抽一张卡片，等听到我说睁眼，你们看一看手中的卡片上一些关于动作的成语，根据右上角的编号，按照编号上来做动作，如果同学们猜对了你做的动作，你就抽一张小奖品；如果猜错了，你也抽一张小奖品，但奖品却不是给自己的，而是随便喊一个编号，让他来领取你的奖品。 游戏开始了，同学们闭上眼睛，摸了一张小卡片，老师说：“睁眼！”同学们迅速睁开眼睛，我一看，竟荣幸的抽到了数字“1”，我高兴得一蹦三尺高，举起手中的小卡片，自
18、豪地说：“我抽到了数字1！”老师笑吟吟地把我带 5 上讲台，我瞥了一眼小卡片：一箭双雕。我抓了抓耳朵，心想：这这怎怎么么表演啊！想了一会儿，我顺手拿了一只粉笔，当作箭“射”了出去。我又马上跑到那头，把手中的两只粉笔嗷断了。同学们捧腹大笑：有的趴在桌子上，笑得肚子都疼了：有的把地板揣的“咚咚”响：有的同学显得更狼狈不堪，笑得裤子都掉了下来各种各样的动作在这次活动上显现出来。连老师都说：“为了这个动作，我牺牲了两只粉笔啊！”可过了许久，同学们异口同声地说：“一箭双雕！”我满怀信心地一抽“奖品柜”，一张小卡片映入了我的眼帘：选一个小朋友表演。于是，我选了张天明，她小心地走上来，只好到前面有感情地唱了一首歌曲。 同学们一一上来，每次都有好戏。 最好玩的就要出场啦！张文静上来抽了一张卡片，立刻面如土色，她静了一静，作了一些古灵精怪的动作，我们才不中，一公布答案：疯疯癫癫。我们大笑不止。 “丁零零丁零零”下课零声阻止了我们的“发疯表演”狂潮。虽然游戏已经在不知不觉中结束了，可是游戏中快乐的场景却永远留在我记忆的脑海中 6
