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1、我做文明小游客我做文明小游客 三华燕 教学目标： 1、通过故事学习引导学生争当文明小游客，让旅游与文明同行，引导学生看到不文明的行为要勇敢去制止。 2、学习有关旅游法的相关条例 3、启发学生思考争当文明小游客应该符合哪些要求，并与自身相结合，哪些行为不符合文明小游客要求，在今后需要改进；哪些行为已经符合文明小游客要求，今后继续保持。 教学重难点: 对学生中不讲文明的同学进行教导，让学生认识到其存在的问题：养成遵纪、爱护环境卫生的好习惯。 教学方法：合作探究法 讲解法 自主学习法 教学用具：多媒体课件 教学课时：1 教学过程: 一、谈话导入 教师用多媒体播放优美的上海景区图片，然后播放在旅游过程
2、中出现的文明和不文明行为的图片。 师：哪些行为是文明的？哪些行为是不文明的？ 学生讨论，并汇报。 师小结：大自然赋予我们美丽的环境，我们在旅游的同时要注意文明，做到与文明同行。 二、新知 看一看：读故事 议一议：讨论相关问题 学一学：学习旅游法的相关条例及游览之礼 试一试：实践操作 1、情景训练： 1）出示菜单，明确要求 情景一：不攀枝摘花，见他人摘花要主动劝阻 情景二：吐痰入盂，纸屑果皮扔进垃圾箱 情景三：爱护公物，见到乱画乱刻大胆劝告 情景四：活动游玩时遵守秩序，主动谦让 2）各小组抽签 3）组内操练 4）学生表演 5）互评：哪一种行为像文明小游客 讲一讲：师：你觉得那些行为符合文明小游客
3、的要求？哪些不符合？ 学生思考，讨论，并回答。 师：你在旅游的时候有过这种行为吗？ 学生自己检讨自己不文明的行为。 师播放旅游过程中的两幅图中出现的不文明现象。 师：这两幅图中的行为是否文明？如果你遇到这种行为你应该怎么做？ 学生讨论，汇报。 三、回顾反思，总结深化 1、说说自己以后怎样遵守公共秩序，做一个文明的小游客。 2、小结： 通过今天的学习，文明学会了做文明小游客的基本要求是：爱护绿化，保护环境，保护动物，遵守秩序。希望同学们学以致用，做一个文明小游客。 3、实践 教师可以组织一次春游活动，在活动中，引导学生在旅游将景点要保持地点整洁，垃圾全部袋装，不要速递乱扔果皮纸屑，返回时同意扔进垃圾箱，爱护或草数目和公园里的小动物，不破坏场地的绿化设施，不大声喧哗，按公园的规定要求自己，不得随意采摘花果，做文明游客。把活动中学生的不文明现象、团结合作、文明礼让、保护环境的良好行为在学校中展览，并选出本次活动的文明小游客。
