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1、我和孩子们的故事我和孩子们的故事 泾川县窑店镇将军小学 杨秋娟 从二零零四年十月参加工作至今，我已被我的学生们叫了十二年的“老师”了，这一路走来，有和孩子们美好的回忆，有苦涩的往事，也有和孩子们一起成长的难忘经历但最让我欣慰的是：我从事了教师这个职业。因为一直有一群孩子围着我亲切地叫“老师，老师”我听了心里暖暖的。而我也深深的爱着他们，视他们为自己的孩子，全心全意的教导他们。 刚被分配到南头湾小学的一幕又浮现在我眼前：破旧的校舍，孩子们脏兮兮的衣服，办公室灯黑的吓人，课桌面凹凸不平年轻气盛的我一下子心凉了，本以为在大城市读过书，怎么也会把我分配到镇中心小学。当时，我都有一种一走了之的想法，父亲
2、百般劝说我才勉强留下来，但是人在学校呢，而心思根本不在学校，对那群傻乎乎的孩子们理都不想理，混天度日的过了几天。而孩子们因为我的到来，显得十分高兴，因为以前从来没有年轻老师分到这里。他们嚷着让我给他们上音乐课，我用手机给他们播放了几首校园名歌，他们一个个听的入了迷，眼睛里满是欢喜。我仔细的看着他们，一张张纯真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我突然觉得他们还是挺可爱的。于是，我静下心来好好教他们知识，体育课上给他们教他们从来没有玩过的游戏及体育项目，这群孩子学得很快，一周之后，校园里有了歌声，欢笑声。连校长都说我给学校带来了活力，我开始爱这个地方了。下午放学后去村子里转了转，村民们的热情让我很激动
3、，拉着我的手说着关于孩子的一切，我也看出来了，朴实的村民对他们的孩子寄予的希望很大，这座大山里的学校被他们热爱着，关注着，我觉得自己身上有了担子，我要尽我所能教好他们。我放下心中杂念，潜心研究教学，认真备课，扎实上课，孩子们的成绩上升很快。一个倾盆大雨的早晨，由于道路泥泞我没有回家，而孩子吃完饭后给我带来了“爱心餐”。各种颜色的馒头：白色，黄色棕色绿色。还有新鲜的水果看着这些，我的眼睛湿润了，谢谢你们，孩子们，是你们让我改变了对这份工作的态度，也让我明白了做老师的责任与快乐。期末考试，我带的班级成绩名列全镇第二，我的耕耘有了收获。我和孩子们很高兴，这一年，我和孩子们一起在成长，收获很大。 一年
4、之后，我调到了现在这所学校，一呆就是十一年，这里的一草一木、一桌一椅都和我有了很深的感情。因为它们承载了我和孩子们太多的故事。刚调来接的二年级，学校的老师们都告诉我这个班里有个叫小华的孩子，是全校乃至全村最胡闹、最难管理的一个孩子们。我一听心里真有点担心自己带不好这个班。上课第一天，小华就在教室里乱跑，课间，把几个孩子打哭了。我一听，急了，一个七岁的孩子就这么淘，我狠狠的批评了他。结果第二天有同学告诉我他拿邻居家的20元钱去买了很多零食，我经过调查，证实了钱确实是他拿的。我的心跟针扎了似的，这么小的孩子习惯这么不好，真让人心痛。我彻底领教了这个孩子的“厉害。”我严厉的斥责了他，还给家长打电话让
5、好好教育。结果第二天早上没来，我打电话问家长，家长说：“早早就去学校了，还说你让交十元钱？”我一听慌了，没来学校会去哪了？会不会出事？我赶紧去他家再当面问问家长。刚到他家门口，就听见他爷爷接电话：“啊，娃现在在泾川呢！你们快看好，别让他乱跑，我马上来领。”他爷爷看见我马上拉我进屋坐，说孩子一个人坐车去他爸爸那了。我环视这间巴掌大的屋子，除了一张休息的土炕，其余地方被杂物塞得满满的。吃饭用具、修自行车的配件小华的爷爷告诉我，他爸爸和妈妈在前几年做生意赔了不少钱，他的爸爸妈妈去县城打工还债了。家里就剩他们爷孙两人相依为命，唯一的收入就是修理自行车赚点钱。知道了这一切，我后悔自己对这个孩子简单粗暴的
6、教育方式了，才导致他今天逃学了。这个孩子太需要关爱、正面引导了。当小华再次来到学校时，我没有批评他，让他直接上课。课堂上鼓励他回答了问题，这节课他再没有捣乱，课后我把他叫到办公室， 放下教师的架子，同他交朋友，给他讲作为学生就要遵守学校的纪律，随便拿别人东西是不对的。和他拉钩钩，约定如果今天表现很棒，就奖励他一颗“智慧星。”结果他做到了，我慢慢发现他很爱劳动，就让他当了班级的生活委员，这个孩子很勤快，班级卫生常常被评为“清洁”。捣蛋的孩子中没有他了，学习成绩也进步了。有一天我生病请假了，到晚上黑乎乎的时候，小华和他的爷爷来到我们家，提着自己家树上产的柿子，说是小华想来看看我，我的眼睛湿润了，看
7、来爱已经在这个孩子心中发芽了，我真的好高兴。是这个孩子让我明白了做老师对待孩子要有爱心、耐心，宽容他们，帮助他们改正错误。再后来，他通过自己的努力考上了泾川一中，和我也同朋友般的一直保持着联系。 今年带的一年级有14个孩子，其中男孩子有9人。他们像一群快乐的小鸟，自由的翱翔在知识的海洋；又像14朵绽开的花儿鲜艳芬芳。留守儿童就有10个，我像大家长一样教育爱护着他们。这班孩子乐观、自信、活泼可爱。经常让我给他们拍照、带他们去田野郊游。跟他们相处久了，我自己似乎都有一颗童心了。班里有一个叫小栋的孩子，性格内向，学习基础很弱，记忆力也相当慢，开学一个月每次考试都得个位数。家里也没人辅导，其他孩子都笑
8、话他，这个孩子更自卑了，看到这些我心里很着急。我想最重要的是唤起这个孩子的自信，再让他慢慢补习。我告诉其他同学：“你们不能笑话他，老师是不会放弃任何一个孩子的，我也不会让任何一个孩子掉队的，我们这个大家庭一定要团结友爱，我们一起帮助小栋让他迎头赶上。”课堂提问倾向他，作业批改他优先，并让其他同学和我一起夸奖他。这个孩子脸上开始有笑容了，书写开始工整了。有时为让他听懂一道数学题，我给他一个人能讲十分钟，其他孩子很懂事，不吵不闹，都在看自己的书，直到小栋听懂我们又才接着上课。功夫不负有心人，中期考试，小栋数学成绩及格了，语文成绩进步也很大。 在教育的大道上，我还有很长一段路要走，会教许许多多的孩子，我希望和孩子们演绎更精彩的故事。
