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1、我喜欢的老我喜欢的老师 班级：五班 姓名：何先纤 指导老师：任振华 她，像北斗星指明了我的方向；她，像阳光照亮了我的心田；她，像鹅卵石为我铺平了道路，她就是我最喜欢的老师陈老师。 陈老师留着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，个子小小的，但非常精。 课堂上，她常常鼓励我们积极发言。记得一个星期二的下午，我们上语文课，陈老师提了一个问题，同学们都回答不上来，老师便指名叫我回答，我低着头慢慢地站了起来，声音简直比蚊子叫声还小。同学们都笑了，我的头埋得更深了。“没关系，回答错了也没关系。”陈老师微笑着看着我。顷刻间，我鼓起勇气回答了出来。“回答正确。”老师表扬了我。从哪以后，我上课回答问题更加积极了
2、。 陈老师不仅善于鼓励我们，而且她更关心我们。一次，上体育课回来，走到楼梯转口时，我不小心碰伤了腿。这时陈老师赶紧跑了出来，关切地问：“怎么了？”“我不小心碰伤了腿。”老师急忙去办公室拿了消毒水等给我处理伤口。“老师，这是小伤，没关系的。”“不行，万一伤口感染了怎么办？”老师的声音明显焦急了起来。“你等一下。”老师又去了医务室，把卫生老师叫了过来。卫生老师帮我包扎了伤口。“丁零零”上课了，老师背起我就快步走进班级，这时，我情不自禁地在老师耳边说：“陈老师，你真像我的母亲！” 也许陈老师不记得给我的鼓励和关心了，但我记得非常清晰。陈老师，你将成为我心中的一朵花，它永远不会枯竭，而且时时散发出阵阵幽香。 老师点评： 本文作者通过两个事例，描述了陈老师不仅鼓励学生积极发言，而且还关心学生。从而使人物形象鲜明地呈现在读者面前。文章前后联系紧密，首尾呼应，表达了作者对老师的感激之情。
