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1、我应该感到自豪才对公开课我应该感到自豪才对第二课时 邹区中心小学 杨丹 一、复习导入： 1.今天我们要继续学习的课文是齐读课题。 “我”是谁？这句话是小骆驼什么时候说的？(沙漠旅行结束后)可在沙漠旅行之前，小骆驼可不是这么想的，它的心里可委屈了 二、精读第一、二小节 1、，师范读第一节，生思考：小骆驼为什么委屈？出示第一小节 2、“小红马觉得小骆驼哪些地方长得挺难看的？” 板书： 脚掌又大又厚 睫毛双层 驼峰肉疙瘩 3、小红马是怎样对小骆驼说这些话的？“喷着响鼻”的马你见过吗？“喷着响鼻”马的一种自然的生理现象，可在这里表示一种语气，再读读小红马说的话，你体会到了什么语气？马在看不起别人，或者
2、认为别的动物不如自己的时候就会发出这样的响鼻。类似于人们看不起别人时嘴里会发出的一种声音，你知道是什么声音吗？4.谁来读出小红马对小骆驼的嘲笑？ 5、如果你是小骆驼，别人这么嘲笑你，你会感觉怎么样呢？引导学生体会小骆驼很委屈的心情。板书： 委屈 6、小骆驼心里很委屈，于是小骆驼就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看到自己的孩子受了委屈，可心疼了！你能来扮演骆驼妈妈表达出你对小骆驼的疼爱吗？ 过渡：为了不让自己的孩子感到委屈，骆驼妈妈决定要带小骆驼去沙漠里走一趟。 三、精读第三、四节 A、了解沙漠 1、沙漠到底是什么样的？出示沙漠组图。大沙漠给你一个什么印象？ 2、让我们一起来读读课文的3、4自然
3、段，课文中有好多描写沙漠的词语，你能快速地把它们找出来呢？ 茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠 松散的沙子 风沙铺天盖地 这些词语写出了沙漠的什么特点？你能来读好这些词语吗？ 3、师总结：沙漠真是广大无边，如果人在沙漠里行走，随时有生命危险。同学们，沙漠里的气候和环境太可怕了，小骆驼和它的妈妈会不会遇到危险，能不能顺利地走出沙漠呢？下面就让我们跟着小骆驼它们一起去旅行吧！ B、读中感悟 1、小组内分角色朗读课文3、4小节。出示要求：小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？它们都有什么作用？找出相关句子。 交流随机出示句子 脚掌有什么作用你找到相关句子了吗？ 出示句子妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“
4、多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？” 小骆驼的脚掌有什么作用？谁知道为什么？出示脚掌小红马漂亮的脚踩在松散的沙子上会怎样？小红马寸步难行，这时它还会说你们的脚掌难看吗？它会怎么说？ 骆驼妈妈说这话该用怎样的语气读？从哪看出来？ 你能来代替骆驼妈妈读出这种自豪感吗？一起来自豪地读读。 小骆驼你还委屈吗？出示句式：多亏我有了，所以我应该感到自豪才对！ 驼峰有什么作用你找到相关句子了吗？ 出示句子望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” (2)
5、小骆驼的脚掌有什么作用？ (3)骆驼的驼峰里贮存了多少养料？又是怎样提供给骆驼的呢？点击小资料想知道吗？自由读，读了这段话你觉得驼峰的作用怎样？。从哪个词说明作用大？ 谁能来读出小骆驼的担心？小骆驼很担心，他的妈妈呢？指导读出自豪感，注意足够这个词语读出驼峰的作用大。 (5)小组赛读，一二组同学当小骆驼，二三组同学当妈妈，读出担心和自豪的语气。 小骆驼你还委屈吗？出示句式：多亏我有了，所以我应该感到自豪才对！ 眼毛： 出示说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 放录音呼呼的风声，想象一下，你感受到这风沙怎么样
6、？理解“铺天盖地 狂风呼啸，黄沙漫天飞舞，骆驼们怎么做的？风沙过去后小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子为什么啊？双层眼毛有什么作用呢？当漠中风沙来得猛又快，另人措手不及，骆驼的双层睫毛就可以？一层眼毛遮挡了一些沙子，里面的第二层眼毛又遮挡了剩下的沙子。当沙漠的太阳光很强烈时，骆驼的双层长睫毛又可以？保护眼睛免受强日光照射。 (5) 除了眼睛里有这个防沙的装备外，骆驼的耳朵和鼻孔里又有什么呢？ 3、师小结：原来看似难看的驼峰、脚掌、睫毛都有这么大的作用啊！这些又怎能不令小骆驼感到自豪呢？在茫茫的大沙漠里，骆驼给了人们很大的帮助，它是我们人越过沙漠必不可少的好朋友呀，人们给它起了一个非常好听的名字称
7、为板书:“沙漠之舟”。 4、让我们齐读3、4小节，再次体会骆驼驼峰、脚掌、睫毛的作用。 四、精读最后一节，深化理解 1、过渡：妈妈亲自带小骆驼去沙漠走一趟真是用心良苦呀！妈妈的亲切教导，自己的亲身体验，使小骆驼明白了什么呢？ 2、自由朗读第5自然段。 引导学生把自己当成小骆驼，说说驼峰、眼毛、脚掌的作用。 出示句式： 通过沙漠旅行，我明白了驼峰、脚掌、眼毛虽然，但是。驼峰；又大又厚的脚掌；两层眼毛。我原来觉得挺，现在可了！ 小骆驼们，你们现在还感到委屈吗？你现在感觉怎么样？那大家一起自豪地来读读最后一小节吧！ 五、总结全文，拓展延伸 1、现在我们彻底明白了小骆驼的像肉疙瘩一样的驼峰、又大又厚的脚掌和两层的睫毛在沙漠中的用处非常大的。同学们，你们认为骆驼长得难看吗？为什么？从中你又明白了什么道理呢？ 2、在我们身边，还有哪些外表看似难看，却很有用的事物？ 3、补充表示心灵美好的名句。 六、续编故事，生活感悟 小朋友们，现在我们明白了小骆驼为什么感到自豪了，可是那匹小红马却还不知道啊，这不，出示书上插图从沙漠回来后，小骆驼又去溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马，小红马说：“瞧，你长得这么难看，还来照什么镜子呀？快去美容院里美美容再来照吧！”想象一下，这回小骆驼会怎么说？ 附板书： 15 我应该感到自豪才对 驼峰肉疙瘩贮存养料 脚掌又大又厚陷不进沙子 睫毛双层挡住风沙 委屈自豪
