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1、文明礼仪伴我行,拜城县第二中学 朱广芳,七（9）班主题班会,班会的主要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个学生的心，使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。,设计意图,千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知,设计理念,本次活动的对象是七年级的学生，他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。为此，活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说。,学情分析,在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主要任务是给予引导和总结。努力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高学生感知力。让学生从小懂得文明礼仪乃做人之本。,教法,1、小品表演、小故事大启发、朗诵、生生互动2、图片欣
2、赏及音乐欣赏,学法,根据资源分析和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教育目标：,说教学目标,1、培养礼仪知识目标：使学生知道讲文明，懂礼貌等礼仪是学 生必须养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道中学 生的常用礼仪。,说教学目标,2、培养礼仪能力目标：通过教育活动激发学生对家庭、学校、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。,说教学目标,3、培养礼仪情感、态度与价值观目标：教育学生要从小事做起，在为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。,说教学目标,观赏图片、诗朗诵、小品、妙语接龙、欣赏歌曲、自我审视等
3、形式。,说班会形式,1、加强宣传发动，向学生公布了本次文明礼仪伴我行主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。2、让学生从各种渠道收集有关文明礼仪的各种资料，如故事、图片、歌曲、歌谣等。3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。,说班会准备,活 动 过 程,【设计意图】：通过观看图片，让学生对文明礼仪行为有了更直观的感受。,（一）图片导入，明确主题,1、第一环节通过图片，谈感受。2、第二环节小品表演下课后。,【设计意图】：本环节主要是遵循逐层深入的原则，把礼仪常规贯穿到小品表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。,（二）情景表演，辨析导
4、行,3、第三环节妙语接龙（一人说一条，从第一个同学说起，说一圈。如：人人为我 我行我素素昧平生.）,【设计意图】：通过学生搜集文明礼仪的名言警句，从而真正体现“参与面广，人人有体验、个个有实践，全员受教育”的班会效果。,第四环节朗诵歌谣文明礼仪三字经，表演礼仪示范,【设计意图】：通过此环节，让学生自觉树立讲文明的意识，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节、感动别人的好少年。,（三）榜样示范，拓展延伸,在文明礼仪之歌的音乐声中教师对本次班会总结。,【设计意图】：通过听一首与主题相关的歌曲，教师总结回顾本次班会的主题思想，进一步升华主题内涵。,（四）教师总结，歌声升华,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子将有偿还不了的债务。,结束语：,谢谢大家！,
