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1、我是一个中国人教案模板年级学科 教 学 目 标 初一音乐 课题 我是中国人 备课人 王春林 1、通过学唱歌曲我是中国人，初步感受体验京剧音乐的风格与韵味。2、在学唱过程中，学习运用装饰音、拖腔的演唱方法，表现当代中国人自尊自豪的形象。 教学重点：自信、有表情的演唱歌曲 重 难 点 教学难点：装饰音、拖腔的演唱方法 教学方法：综合法、演唱法、讲授法 课时 1 时间 x月x日x月x日 个 性 空 间 一、创设情境导入 师：今天老师换了一种问好的方式，大家觉得有什么特点？ 二、感受京韵 1、欣赏视频片段，说说歌曲中哪些地方让你觉得有京剧的味道？ 2、师小结：将京剧元素和流行音乐相结合的乐曲称为戏歌，
2、今天就让我们一起走入戏歌我是中国人。 三、学唱歌曲 1、第一次聆听我是中国人，说说乐曲的情绪怎么样？ 2、第二聆听，说说乐曲中哪些地方富有京剧的味道？ 1 3、唱唱这些富有京剧味道的地方 学生学唱 教师指导 重点指导最后一句 第一步：说说最后一句可以分成几个小乐句？ 第二步：分小乐句演唱 “人”字要始终咬住en的韵母 第三步：完整演唱最后一句 3、第三次聆听，请学生跟着音乐拍拍，说说这首歌曲的节拍和平时的歌曲有什么不同？ 四一拍，只有强拍有没有弱拍 介绍知识：强拍在京剧里面称为“板”，四一拍就是有板无眼 4、第四次聆听，请学生找找有几个八分休止符 七个 介绍：休止符在京剧里面称为躲板 5、学唱
3、歌曲 第一次轻声哼唱乐曲 第二次指导演唱有困难的地方 带着自豪、奋发的情绪演唱歌曲 2 四、拓展 1、了解京剧的相关知识 出示京剧脸谱、京剧表演、京剧行当、京剧音乐等内容让学生选择其一进行了解。 2、欣赏戏歌说唱脸谱 3、学唱几句唱脸谱 五、小结 京剧是一门博大精深的戏剧，它是我们每个中国人的骄傲，希望能通过我们的听、唱、演、说，把它发扬光大！ 我是中国人 1/4 板眼(板是强拍,眼是弱拍) 生:在舞台上所表演的角色是男性. 旦: 在舞台上所表演的角色是女性. 净: 在舞台上所表演的角色是具明显特点的角色(大花脸) 丑: 在舞台上所表演的角色是滑稽搞笑的角色. 教学反思 板书设计 五、教后感：大部分学生对京剧知识缺少了解,更别说唱腔唱段了,此课的目的不仅仅是让学生学会一二首京剧戏歌要,更重要的是要在学生心目中对国粹文化的喜爱与尊重,从而对之产生兴趣并爱上京剧艺术 3 4
