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1、我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生 一、 名言导课 惟有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。板书，鲁迅。是的，今天我们就来学习由周建人的女儿小周晔为纪念大伯父而写的文章。故题为“我的伯父鲁迅先生。补题，揭题，齐读。检查搜集资料，汇报交流师补充资料，课件出示。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的一生的真实写照。 二、 检查预习 检查词语 课件：1、挽联 追悼 吊唁 咳嗽 绷带 殡仪馆 2、囫囵吞枣 恍然大悟 饱经风霜 3、张冠李戴 挨打挨骂 北风怒号 读纠音议 齐读 小周晔叙述了伯父生前典型的几件事？师：小标题多为短语交流：板书：1、笑谈水浒2、笑谈碰壁3、救助车夫4、关心女
2、佣 鲁迅先生是一位怎样的人？板书：为自己想得少，为别人想得多。 三、探究学文 1、学习水浒传部分 老师：就是这样的一位为自己想得少，为别人想得多的一代文豪于一九三六年十月十九日于上海病逝。当小周晔想到再也无法享受到伯父的关怀！ 怎能不万分悲痛呢？出示：学生读：评价齐读。板书：深切怀念 2、站在伯父的灵柩前，小周晔可能会想起那些点点滴滴呢？ 表苏联 小约 翰 都是伯父百忙之中为少年儿童翻译的。他时刻想着帮帮孩子，关爱孩子。 学习救助车夫部分 1、除了孩子还有哪些人受过先生的关爱？生汇报把最能拨动你心弦的句子用波浪线画出来。并汇报 2、生读谈感受 师：这段文字读一两遍，显然是不够的请你再细细品读，
3、边读边看文中插图，先生的哪个动作最能触动你？谈体会引导咀嚼，半跪 孩子，怎样的跪才是半跪？你能做一个动作吗？这样半跪着的感觉是什么？图中半跪的正是鲁迅先生请闭上眼睛想象这样的画面： 鲁迅先生小心翼翼的夹着 ，一点一点地洗着，轻轻地敷着，一圈一圈地包扎着 我们真切的感受到这凄风冷雨中，鲁迅先生就这样跪了许久许久.睁开双眼你眼前浮现出怎样的一位先生? 这就是真实写照。课件。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 是的，让我们把目光投向小周晔。她看到伯父怎样的表情呢？ 师：先生在想些什么呢？你又看到一位怎样的先生？“为自己想得3少，为别人想得多！” 学习含义深刻的句子 师： 孩子们 ，对于这些含义深刻的语
4、句 ，你们理解得很好文中还有哪些语句能深深触动你的心灵？ 读出示课件“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 由此我们看到的伯父是怎样的品质？师：是的，置自己的安危于不顾，与反动势力作斗争，他真是：个为别人想得多，为自己想的少。 四、拓展 1、 小结： 是的，先生是这样一个为别人想得多，为自己想的少的人。所以鲁迅先生深受人民的爱戴。 板书：之所受到人民的爱戴，是因为指板书：写：因、果 他们之间的关系是因果关系。 2、难怪巴金在永远不能忘记的事情深情地写道：我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。 巴金永远不能忘记的事情 句。板书： 2、诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写下这样的一首诗。 有的人 小结：是的，先生走了，但留给我们的不仅仅是浩如烟海的 作品， 还有面对困难不屈不挠、乐观向上的可贵精神。愿这种精神融入我们的民族血液之中，成为中华民族的精神，继承、发扬广大！ 五、作业： 1、抄写课文中描写人物神态和表情的语 2、推荐阅读著名女作家萧红的作品回忆鲁迅先生。
