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1、我的名字克丽桑丝美美菊花正确认知自我 我的名字克丽桑丝美美菊花绘本心理辅导教案 无锡市柏庄实验小学 王迎娣 图文：凯文汉克斯 翻译：周兢 1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑斯美美的细心呵护。 2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑斯美美心里变化的过程。 3. 在阅读的过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的名字，不自卑，也不骄傲。 仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑斯美美心里变化的过程。 1.创设良好的故事情境，把学生带入其中，并让他们积极地参与讨论。 2.组织学生仔细观察，发挥想象，学会揣摩故事的内涵，有体验的快乐。 一、谈话导入 1.王老师第一次来你们班上课，很想认识大家，谁愿意来介
2、绍一下自己？注意一定要把自己的名字说清楚，最好能够让我一下子就记住你，行吗？你喜欢自己的名字吗？为什么？ 2.今天，老师给大家带来一个和名字有关的奇妙故事，想听吗？ 3出示：故事封面。谁愿意来读一读？我的名字克里桑丝美美菊花 读着这个名字你有什么感受？ 读完后你的脑海里出现的又是什么？ 是呀，克里桑丝美美是根据菊花的英文翻译来出的，这会是谁的名字呢？ 对，这只漂亮的小老鼠就叫克丽桑斯美美。谁愿意来替她做个自我介绍？ 4.究竟这只小老鼠和她的名字发生了怎么样的故事呢，让我们一起来读一读这本书吧！ 二、讲述故事 1.讲述出生取名 1 是呀，多美的菊花被子呀，他的名字就像菊花被字一样美！让我们美美地
3、叫一叫她的名字吧！ 2.上学前 师：在父母的呵护下，她和我们小朋友一样一天天长大。她幸福快乐地生活着。 过渡：她有多爱她的名字呢？我们继续往下看。 师：早上，暖暖地阳光照进来，妈妈叫她起床了！女孩子学着妈妈样子来叫一叫。 这名字真好听，她喜欢听。 中午，爸爸叫她吃饭了！男孩子学着爸爸的样子来叫一叫。她爱听这名字的声音。 此时的她在干什么呢？ 师：这名字真好听呀！她还喜欢她写下来的样子呢！瞧，她的名字写在了哪里呢？哇，写下来的样子真好看！ 在她的眼中，自己的名字怎么样？ 3.第一天上学 刚上学时的开心快乐。 师：克丽桑丝美美认为自己的名字是绝对完美的，于是，她开始上学了。瞧，她正走在上学路上，你
4、能描述一下克丽桑丝美美的心情吗？怎么看出来的？ 师：是啊，克丽桑斯美美太高兴了！她穿上最亮丽的裙子，带着最灿烂的笑容，一路跑着去学校。她一边跑着还一边大声呼唤：“好耶！学校！” 点名。 瞧，这就是克丽桑斯美美的新老师，她叫楚德。这些都是她的新同学。仔细找找：克丽桑丝美美在哪？你发现了什么？补充13是个不吉利的数字 排队时：想象克丽桑斯美美的心情。 4.回家 2 出示回家1 鼠爸爸和鼠妈妈多想了解一下宝贝第一天上学的情况呀！他们远远地看见克丽桑斯美美就迎接了出来。可是，克丽桑丝美美却哭了，她会对爸爸妈妈说些什么呢？ 出示晚餐1 师：爸爸妈妈想了哪些办法来安慰她？ 爸爸看心理健康书，想从书上找答案
5、呢！ (克里桑丝美美吃了最爱的晚餐乳酪意面加番茄酱，过了一个充满拥抱、亲吻加棋盘游戏的晚上，她觉得好多了。) 出示做梦1。 师：那天夜里，克丽桑丝美美做了一个梦，那是一个非常愉快的梦。想象一下，梦里会发生哪些事呢？ 5、第二天上学 讲述上学2。 师：还记得昨天克丽桑丝美美第一天上学的样子么？那为什么这一次她却走得这么慢呢？ 讲述运动场上的嘲笑 正因为克丽桑斯美美这一路上拖拖拉拉，当她走进活动场地的时候，已经有很多小老鼠在玩耍了。她们再次嘲笑了她，要来采她、摘她、闻她。假如你就是克丽桑斯美美，此时此刻又是怎样的心情呢？ 过渡：接下来的一整天都不怎么样。 继续讲述午睡和排队的情景 午睡时：观察克丽
6、桑斯美美动作，猜猜她的心理。 排队时：想象克丽桑斯美美的心情。 6、第二次回家 真不敢想象我怎么会叫这个名字呢？放学后，克丽桑斯美美坐在小木屋的墙角处伤心地哭泣。爸爸妈妈都来关心她：“孩子，你回来啦！”猜猜，克丽桑斯美美会说些什么呢？ 出示晚餐2 瞧，爸爸妈妈又像昨天一样安慰自己的宝贝。他们给克丽桑斯美美准备了她最爱吃的奶油糖霜巧克力蛋糕，克丽桑斯美美度过了一个充满拥抱、亲吻加棋盘游戏的晚上，她觉得稍微好了一点点。 出示做梦2 这天夜里，克丽桑斯美美又做梦了。瞧，她梦到了什么呀？ 5.再上学 3 讲述上学3。 为什么克丽桑斯美美今天会穿上一件7个口袋的衣服，里面还要装上自己最珍贵的东西，还有幸
7、运符呢？ 那她为什么要选一条最长的路去上学呢？ 过渡：今天的学校和往常很不一样，瞧，教室里来了一位新老师。你觉得这位老师怎么样？ 出示新音乐老师。 这位老师是教音乐的，她叫廷柯。她的声音和她的一切都想来自梦境。同学们都惊呆了，都使劲想给廷柯老师留下好印象。 讲述分配角色 当克丽桑斯美美听到了分配她扮演一朵雏菊时，会怎么想呢？ 当同学们听到老师分配克丽桑斯美美扮演一朵雏菊时，他们又会怎么想怎么做呢？ 讲述嘲笑1、2 出示廷柯老师发言图 猜猜廷柯老师听了同学们的话会说些什么呢？ 出示克丽桑斯美美的表情变化图 当克丽桑斯美美听到廷柯老师这样说的时候，她又会怎么想呢？ 师讲述绽放、羡慕。 出示回家图 时间过得真快，又到了放学的时候了。瞧，雨过天晴，连彩虹都出来啦。克丽桑斯美美满心欢欣地一路小跑着回家啦！仔细看，她的这个动作好像在哪里也见过，你还想得起来吗？ 补充后记，把故事讲完 三、联系自己 1.故事讲完了，听了今天的故事你有什么收获吗? 老师觉得，小朋友的名字一定也有故事，去问问爸爸妈妈，下次我们再一起交流，好吗？ 2.总结：小朋友们，在每一个父母的眼中，你们都是独特的，完美无缺，就像你们的名字，这是爸爸妈妈欢迎你来到世界上送给你的第一份礼物，里面有爱，有希望，珍惜她吧！ 4
